XANITA

3 a 4 años:

Psicomotora:
- Salta en el mismo sitio con ambos pies.
- Camina con armonía y coordinación en sus movimientos.
- Garabateo controlado, da nombre a sus dibujos.
- Hace la pinzacorrectamente.

Socio-emocional:
-Se reconoce como varón o hembra.
- Juega a disfrazarse con la ropa del adulto.
- Afianzamiento del "yo".

Cognitiva:
- Identifica loas colores primarios:amarillo, azul y rojo.
- Reconoce las figuras geométricas básicas: círculo, triángulo y cuadrado.
- Hace pares con objetos iguales.

Lenguaje:
- Aprende a expresar lo que quiere.
- Emplea losartículos "el", "la".
- Utiliza el "no" con mucha frecuencia.

4 a 5 años:

Psicomotora:
- Camina con presición sobre una línea marcada en el piso.
- Corre y cambia de dirección sin detenerse.
-Sube escaleras sin apoyo.
- Rasga con direccionalidad, siguiendo una línea curva.

Socio-emocional:
- Acata normas establecidas en el salón.
- Intenta resolver sin ayuda sus problemas conotros niños.
- Reconoce expresiones emocionales en láminas.

Cognitiva:
- Da nombre a lo que dibuja o construye.
- Clasifica objetos por dos atributos: tamaño y forma.
- Arma rompecabezas de 12piezas.

Lenguaje:
- Relata un cuento conocido sin ayuda de ilustraciones.
- Discrimina palabras nuevas y trata de utilizarlas en forma espontánea.

5 a 6 años:

Psicomotora:
- Agarrecorrecto del creyón convencional.
- Hace lazos con el cordón.
- Se sostiene en un pie por 5 a 10 seg.

Socio-emocional:
- Habla espontaneamente de su familia.
- Se diferencia como varón o hembra.
-Expresa verbalmente, deseos, temores, alegrías.

Cognitiva:
- Conoce los conceptos temporales de día y noche en relación consigo mismo.
- Clasifica las figuras geométricas por formas, colores ytamaños.

Lenguaje:
- Discrimina palabras nuevas.
- Tararea y canta canciones.
- Repite instrucciones que le ha dado su maestra.










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