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El conductismo planteado por Skinner, se basa en la modificación de la conducta a través de estímulos que son conocidos como reforzamientos, que según su teoría existen en dos   modalidades, uno esel reforzamiento positivo que es aquel que al presentarse hace que la respuesta conductual esperada se incremente, mientras que el reforzamiento negativo es aquel que cuando desaparece fortalece laconducta deseada para generar también un incremento. Un ejemplo simple de estos dos reforzamientos los podemos ver en nuestros antepasados, cuando tenían hambre tenían que buscar comida (reforzadorpositivo) y tenían que protegerse de las inclemencias del tiempo como lo son el frio y la lluvia (reforzadores negativos). 
Otro término utilizado por Skinner y muchas veces confundido o mal entendido esel castigo, que puede verse como algo doloroso o agresivo, pero no siempre es así sobretodo en personas, es un tipo de condicionamiento que va enfocado a la desaparición de una conducta no deseada ydel cual podemos encontrar múltiples ejemplos ya sea con nuestros padres, maestros, el gobierno y la propia iglesia, que considero el ejemplo global más claro, debido a que cualquier iglesia planteacastigos a determinados comportamientos o conductas que van enfocados a la disminución o desaparición de las mismas.

La extinción va enfocada como el castigo a la desaparición de una conducta peromanejada de manera diferente, por ejemplo, si un niño (A) molesta a otro (B) todos los días, puede estar impulsado o reforzado como diría Skinner por el bochorno o la pena presentada en el niño (B) laforma para erradicar la conducta del niño (A) seria instruyendo al niño (B) en el cómo reaccionar de manera diferente ante una broma pesada o una agresión, de esta manera el niño (A) perderá elinterés en la ejecución de esa conducta.

La comunidad de los Horcones nace como un intento por vivir de una forma socialmente diferente donde el modelo aplicado es el conductual, pero no están apoyados...