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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

MÓDULO: 0202 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA PSICOLOGÍA
TUTOR: Lic. Emmanuel Arkad Pérez Guzmán.
Tema: Entrevista a los Autores
Alumno: Bautista Velasquez Amelia
No. de Cuenta 412136230 Grupo: 9124
Fecha: 9 de Diciembre de 2012Entrevistando a los autores
Hola a tod@s!
Para esta segunda unidad vamos a trabajar una actividad se llama entrevistando a los autores. 
Esta actividad se basa en una situación hipotética que les explico a continuación. 
Una de las actividad que van a tener que realizar como psicólogos son las entrevistas (en diferentes campos de la psicología es un herramienta básica) y considero importante quevayan practicando. Es por ello que esta actividad va a estar enfocada en eso, vamos a realizar una entrevista, por favor sigan estas instrucciones: 
1. La persona a la que vamos a entrevistar (hipotéticamente) es al autor (es) de los dos artículos que están en la carpeta llamada UNIDAD 2. 
2. Tienen que leer los artículos y sacar la información más importante. Les recomiendo que retomen las ideasmás importantes tal cual están planteadas en los textos. 
3. Ya con la información más relevante, ahora van a tener que crear la entrevista de mínimo 10 preguntas y máximo 20. 
4. El último paso es responder a esas preguntas con la información que seleccionaron de los artículos. 
5. Les recuerdo que por ser una situación hipotética, en la presentación de su trabajo es necesario que creen uncontexto de donde, por qué y para que están entrevistando a estos personajes. 
Si tienen alguna duda por favor búsquenme. 
Saludos 
2. Tienen que leer los artículos y sacar la información más importante. Les recomiendo que retomen las ideas más importantes tal cual están planteadas en lo Objetivo General:

La dificultad para enunciar un problema de investigación de forma satisfactoria en unmomento dado no debe hacernos perder de vista lo necesario y deseable que resulta, podemos establecer un principio fundamental. Si queremos resolver un problema, en general debemos conocerlo. Se puede decir que gran parte de la solución estriba en conocer lo que se trata de hacer.
La relación se establece con claridad: una variable, intensiva del sonido, se relaciona con otra, funcionamientovisual, a través de las palabras no tiene efecto en. El criterio de potencia de ser probada, sin embargo, encontramos dificultades. Nos enfrentamos con el problema de definir intensidad como 107 decibeles y funcionamiento visual en términos de una puntuación.
Las hipótesis es herramienta importante e indispensable de la investigación científica existen tres razones principales para estacreencia. La primera es que son, digamos, los instrumentos de trabajo de la teoría. La hipótesis. La segunda razón es que es posible someter a prueba las hipótesis y de mostrar que son probablemente verdaderas o probablemente falsas. No se aprueban hechos asilados como se dijo antes, solo relaciones.
La tercera razón es que las hipótesis son herramientas poderosas para el avance delconocimiento del conocimiento porque permiten al científico ir más allá de sí mismo.
Los problemas y las hipótesis tienen virtudes, dirigen la investigación, las relaciones expresadas en las hipótesis indican al investigador lo que debe hacer, los problemas e hipótesis, dado que son de ordinario enunciados relacionales empíricas específicas.
La investigación es un asunto personal, realizada porseres humanos, bastante en el sentido en que un trabajo de arte es el producto personal de su creador los individuos refieren en sus estilos preferidos de creación y, como en el arte hay muchos que sienten que su estilo es el único correcto.
Quizá lo que motiva a la mayoría parte de los investigadores es que el utilizar las aptitudes creativas e intelectuales propias para agregar algo nuevo...