yo ciencia y tido

Páginas: 6 (1277 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
MED. MEJ. DE LA PRODUCTIVIDAD-DÍAZ VELÁZQUEZ S. ARMANDO

OCT
8
RESUMEN DE LA PELÍCULA WAITING FOR SUPERMAN


Waiting for Superman

Resumen después de ver la película….

Relata la crisis de la educación pública a través de la trayectoria escolar de cinco estudiantes: Anthony, Francisco, Emily, Daisy y Bianca.
Cinco estudiantes de diferentes grados de escuelas elementales del sistemapúblico de enseñanza de Estados Unidos. Lo único que los distingue es su raza, su estrato social y sus respectivas edades, porque el deseo de superación, de ser admitidos a una mejor escuela y todo lo que esto significa para su futuro, es el mismo. Como ellos debe haber miles no solo en el sistema de educación de Estados Unidos de Norteamérica, sino en todo el mundo.

Por entrar a las mejoresescuelas que funcionan independiente del sistema público. La admisión, sin embargo, es sumamente limitada, a veces con la oferta de sólo diez espacios para cientos de solicitudes, por lo que se ven obligados a colocar todos sus sueños en las manos de la suerte participando de sorteos, sus nombres ligados a una bola o sobre dentro de una tómbola o seleccionado por un algoritmo en un computador.

Laeducación en Estados Unidos ha decaído tanto en los últimos 40 años, el peor estado en nivel de comprensión de lectura el distrito de Columbia.
El que mayor obstáculo en el futuro de los niños son -irónicamente- los adultos, específicamente las uniones de maestros que los protegen, sin importar la calidad de su desempeño y subordinando el aprendizaje de los estudiantes a su propio porvenireconómico. Eso sin contar el poder político que estas uniones poseen y la compleja burocracia que mantiene al sistema en un círculo vicioso. Un sistema de sindicatos que al igual que en México, no sirven más que para extraer dinero de la nación.

De igual forma, destaca que el hecho de que una escuela sea “charter” no significa que vaya a ser mejor que las públicas.
Desafortunadamente, al finalWaiting for Superman nos deja con un sentimiento de impotencia ante un terrible problema que aparenta no tener solución y el cual ciertamente es la raíz de muchos otros males sociales.
No se puede evitar regresar una vez más a los rostros desilusionados de los niños, unos con esperanzas de ser veterinarios y otros maestros. Con suerte alcanzarán sus metas y sus anhelos.
Se aborda la crisis de laeducación pública estadounidense. Que genera resistencias que o las analizas y las sobrellevas para modificarlas o te encaminas al fracaso.

Waiting for 'Superman' es una película que encara el difícil tema de la educación es Estados Unidos. Contrariamente a lo que se pudiera pensar en el resto del mundo, las escuelas públicas del país no son lo buenas que deberían ser. Muchas familias aspiran aque sus hijos tengan la mejor educación, pero si no los envían a escuelas privadas que son muy costosas, su educación resultará deficiente. Para algunos de ellos la única oportunidad es participar en una lotería que los ubique en una buena escuela. Pero esta película es sobre las escuelas públicas, algo que afecta a todas las familias. Incluso si no tienen hijos, influye sobre el precio de lacasa, la seguridad de tu vecindario, cuánta gente trabaja en los barrios. Geoffrey Canadá es un educador que aparece en la película y cuenta la desilusión que se llevó de niño cuando su madre le dijo que Superman no existe. Él pensaba que Superman podría a salvar las escuelas. Estaban esperando que alguien lo haga.

Daisy que quiere ser doctora, recién está en quinto grado, Su padre es camionero ysu madre limpia hospitales, pero creen en el sueño americano y Daisy está trabajando duro. Pero cuando ven los colegios que Daysi quiere ir, se dan cuenta que probablemente sus sueños no se cumplirán. Francisco, aquí estudiando con su mamá. Querían encontrar familias desesperadas por una buena escuela. Y cuando vieron en los distintos vecindarios, descubrieron que habían demasiados niños que...
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