yoni
Carrera: Psicopedagogía
Espacio curricular: Práctica Profesional I
Curso: 3° “B”
Docente: Rosana Herrera
Diagnóstico
Institucional
Responsables: Cardozo, María Belén
Guaymas, Maira Alejandra
Morales, Cecilia del ValleRivarola Balceda, Rocío Jesús
Rojas, Fabiana Raquel
2014
INDICE
INTRODUCCION
DATOS FORMALES
NOMBRE Y NUMERO: ESCUELA GRAL JOSÉ DE SAN MARTÍN N°4318
DOMICILIO: F. AMEGHINO N°520
MODALIDAD: Jornada simple
TURNO: Tarde
CATEGORÍA: Primera
ORIENTACIÓN: ----
GESTIÓN: PÚBLICA
TELEFONO:4215418
CONTEXTO
La ubicación del establecimiento en el espacio geográfico, el tiempo socio-histórico y la trama de instituciones sociales conforma el contexto que define el “afuera” institucional y el “otro”, en términos de intercambio y circulación.
Lidia Fernández.
El contexto en el que está inserta la escuela le imprime características particulares que ladistingue de las demás, de allí la importancia de contextualizar la institución para lograr analizar y comprender los aspectos más relevantes que hacen a la vida escolar.
La escuela Nº 4318 Gral. José de San Martín se encuentra situada en el macro centro de Salta Capital, sobre la calle Ameghino N° 520, esta ubicación nos permite conocer el grado de conexión del establecimiento y su medioinmediato respecto de los centros en los que se concentra el poder social e institucional. Por otra parte, nos posibilita comprender su posible significación para el tipo de población que atiende y las condiciones particulares de trabajo que esta crea en la comunidad educativa.
La zona en donde está ubicada la institución, está totalmente urbanizada y es una zona comercial, en donde existen negociosde todo tipo e instituciones de carácter público, que tienen interacción respecto a la escuela, como ser:
• Banco Macro
• Restaurantes y cafeterías
• Panadería
• Heladería
• Comercios varios
• Luz y Fuerza
• Ministerio de Seguridad
• Centro de Prevención y Emergencia de la Municipalidad de Salta
• Estación de trenes
• CDI Armada Argentina
• Instituto Seminario Metropolitano N°8118
•Colegio Belgrano
• Escuela Gral. Manuel Belgrano N°4703 (ex Normal)
Se considera importante que la institución habilite canales de comunicación con las demás instituciones y la comunidad de su contexto para dar coherencia a las acciones que respondan a los problemas o necesidades que se pudiesen presentar en la sociedad, a través de la participación de todos los actores institucionales enlos proyectos inter-institucionales, para poder responder y dar solución a las necesidades que se están produciendo en ese momento histórico social en particular. A partir de entrevistas con la Directora se pudo rescatar que la escuela trabaja con instituciones como
Las calles alrededor de la Escuela están asfaltadas y entre ellas encontramos a las calles O'Higgins, Necochea, B. Mitre yZuviria. Cuentan alumbrado público y semáforos en la esquina de Zuviria y Ameghino, lo que evita accidentes a la entrada y salida de la escuela debido a que por la zona hay un gran nivel de fluido vehicular sobre todo en las horas de 12am y 18pm. Las veredas se encuentran en buenas condiciones, una falla considerable en la estructura de las veredas, es que no poseen rampas en las esquinas queposibiliten el ascenso de personas con discapacidades. También es observable que en el ingreso a la escuela se ubican tres carritos ambulantes (venta de golosinas y gaseosas) que permanecen solo en horario escolar.
La institución tiene a su disposición todos los servicios públicos que funcionan adecuadamente como gas, suministro de luz eléctrica, teléfono, Internet, recolección de...
Regístrate para leer el documento completo.