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Se vale totalmente por si mismo. Camina con normalidad.
Realiza suficientes actos de la vida diaria (AVD). Algunas dificultades para desplazamientos complicados (viajes, etc.)
Algunas dificultadesen AVD, por lo que necesita ocasional apoyo. Camina con ayuda de bastón o similar.
Graves dificultades en AVD, necesitando apoyos en casi todas. Camina con dificultad, ayudado al menos por unapersona.
Imposible realizar, sin ayuda, cualquiera de las AVD. Capáz de caminar con extraordinaria dificultad, ayudado al menos por dos personas. Incontinencia habitual.
Desarrollo
Este recorrido tienecomo fin aprender más acerca de lo que pasaba anteriormente en todo el mundo y parte de nuestro país, para ello los profesores nos llevaron a diferentes museos en donde nos hablarían de diferentestemas importantes.
Nos dirigimos al museo de memoria y tolerancia en el cual nos asignaron como guía a una amable señorita, primero nos dirigimos a lo que fue MEMORIA en el cual nos explicaron lo queera genocidio y los diferentes crímenes que hubo durante el siglo XX, la primera sala a la que nos llevaron fue el holocausto en el cual nos explicaron que era una forma de aniquilar a toda lapoblación judía de Europa. Los exterminaban por medio de una seria de torturas pero una de esas tantas formas fueron los campos de concentración, también otro punto importante dentro de esta sala fue laesterilización que se les hacía a hombre y mujeres que padecían algún trastorno físico o psicológico el fin de este método era que las siguientes generaciones que vinieran ya no produjeran esta clase detrastornos. Como también nos mostraron las diferentes armas que usaban los soldados nazis como los símbolos también que usaban en ese entonces las serie de crímenes que realizaban los nazis eranincreíbles ya que se buscaba de una u otra manera como aniquilar a los judíos en esta imagen se muestra un campo de concentración en el cual se metía a la gente y desde la parte de arriba arrogaban una...