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* Módulo 1: Redes Sociales
* Las redes son plataformas participativas que ponen en contacto a las personas con muy  variados intereses, permitiendo desarrollar actividades colaborativas, establecer conexiones  laborales, educativas, etc.
En el campo educativo la posibilidad de tener contacto un grupo número de personas es una de las principales facultades o características de lasredessociales.
Las redes sociales generan una gran atracción para los  alumnos  ya que les permite interactuar con sus profesores,  amigos y compañeros de clase, con los que quizás no haya entabladocomunicación alguna. Las redes sociales permiten crear ambientes de trabajo  favorable, el alumno puede expresarse por sí mismo, así como atender a las exigencias propias de su educación.
* Módulo 2: Blog El término “web-log” lo acuñó Jorn Barger en 1997 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “web” y “log”, secomprimieron para formar una sola, “weblog” que finalmente, se convirtió en una muy corta: “blog”. Un blog (también conocido como bitácora) es un sitio web periódicamente actualizado que recopilacronológicamente contenidos (textos, imágenes, videos, etc.) de uno o varios autores. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial, tecnológico, educativo,etc. El conjunto de todos los blogs se llama “blogósfera”.
*  Lectura: Creación y uso educativo de blogArchivo
*  Lectura: ¿Qué es un blog educativo?
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* Módulo 3: Twitter
Twitter esuna red social de información en tiempo real que permite seguir los acontecimientos según el interés de cada usuario. El formato que emplea es el del “microblog” pues el intercambio se da a través demensajes cortos de hasta 140 caracteres, llamados “tweets”.
Los usuarios visualizan los “tweets” de los otros usuarios a los cuales “siguen”, de esta manera pueden comentarlos, volverlos a...