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ADOLECENTES EN
ALEMANIA

Nombre oficial y capital
• El nombre oficial de Alemania es: Bundesrepublik
Deutschland.
• Berlín es la capital de Alemania y uno de los dieciséis
estados federados alemanes.

Población y porcentaje de adolescentes.
• 88,889,505 habitantes en todo el país, del cual un
13% son adolescentes. 5,386,525 son hombres y
5,107,336 son mujeres.
Adolecentes

49%

51%

HombresMujeres

Densidad de población
• 3812 habitantes por kilometro cuadrado.

Moneda e
idioma.

• La moneda oficial en Alemania es el euro.
• El idioma oficial es el alemán

Breve historia
La historia de Alemania como país se inicia el 1871 al instaurarse el
Imperio alemán. El Imperio alemán se funda el 18 de enero de 1871 tras la
victoria de Prusia en la Guerra franco-prusiana y se consigue launificación
de los diferentes estados alemanes en torno a Prusia, excluyendo a Austria.
Así Prusia se convierte en Alemania, bajo el liderazgo del canciller Otto von
Bismarck. Se inicia un período de gran desarrollo nacional alemán en todos
los campos: economía, política y milicia. En 1919, tras la derrota en la
Primera Guerra Mundial, se constituye la República de Weimar. Es un
periodo de graninestabilidad debido a la fragmentación parlamentaria en
partidos minoritarios y al rechazo de los militares a aceptar la derrota y los
acuerdos impuestos por los vencedores. El Tercer Reich fue el de la
Alemania nazi. Duró doce años, desde 1933 hasta 1945.

Datos descriptivos

Alemania es miembro de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) y es la cuarta economía
mundial mas grande del mundo.

Es unpaís altamente conocido por su mentalidad de
cuidado al medio ambiente y viven bajo ciertas
normas de ello, por ejemplo:
El reciclaje
Hacer una baja emisión de gases contaminantes
Usar energías renovables
Apoyar un desarrollo sustentable en todo el mundo

Índice de desarrollo
humano
• En 2013 el índice de desarrollo humano (IDH)
en Alemania fue 0,911 puntos, lo que supone
que se hamantenido respecto a 2012.
• Si ordenamos los países en función de su Índice
de desarrollo humano, Alemania se encuentra en
muy buen lugar, ya que ocupa el puesto número
6 del ranking de desarrollo humano(IDH).

Índice per cápita.
• El producto interior bruto de Alemania en el
segundo trimestre de 2015 ha crecido un 0,4%
respecto al trimestre anterior. Esta tasa es 1 décima
mayor que la del primer trimestre de2015, que fue
del 0,3%.
• La variación interanual del PIB ha sido del 1,6%, 5
décimas mayor que la del primer trimestre de 2015,
que fue del 1,1%.

¿Qué oportunidades tienen
de educación, salud y
desarrollo personal?
• Educación:
• En Alemania la educación es una parte fundamental
de los adolecentes ya que prácticamente todos
terminan la educación secundaria conocida como
Gymnasium,
solamentehay
desigualdad
de
oportunidades educativas en lo que se refiere a la
educación superior (universidad)

• Salud:
• Los problemas mas preocupantes de Alemania en el sector
salud de adolecentes son la drogadicción y los trastornos
mentales el primero se debe a que de cada 10 adolecentes
1 ya a consumido marihuana y el 58% de adolecentes de
13 años fuman
• El segundo problema se debe a que casi todoslos jóvenes
presentan cuadros psiquiátricos depresivos o violentos a
causa de el abuso de sustancias toxicas y estupefacientes.

• Desarrollo personal:
• Para la gente joven el principal grupo de referencia es la
familia, seguida de las pandillas integradas por jóvenes de
la misma edad. Hoy los jóvenes tardan en independizarse
más que nunca: casi la mitad de los hombres de 24 años y
el 27% de lasmujeres de la misma edad viven en el hogar
de sus padres. Casi todos los jóvenes con edades
comprendidas entre los 12 y los 29 años afirman tener una
muy buena sintonía con sus padres. Una de las razones por
las cuales se prolonga la permanencia en la familia nuclear
radica en que cada vez más jóvenes permanecen durante
cada vez más tiempo en el sistema educativo. Su nivel de
formación ha...