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CENTRO ESCOLAR I.N.S.A
TEMA A INVESTIGAR:
“CAUSAS FAMILIARES QUE OCACIONAN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN EL BACHILLERATO GNRAL. 1° “I” TURNO VESPERTINO EN EL C.E. I.N.S.A, SANTA ANA EL SALVADOR, 2014”
NOMBRES:
KEVIN FERNANDO RUIZ DUARTE
EDWIN ALEXANDER POLANCO SOLORZANO
MARTIN EMMANUEL RIVAS FLORES
MATERIA:
SOCILES
SECCION:
”I”
GRADO:
PRIMER AÑO

FECHA DE ENTREGA:
MIERCOLES 23DE ABRIL DE 2014

INDICE

RESUMEN ------------------------------------------------------------------------------------------ pag.4
INTRODUCCION --------------------------------------------------------------------------------- pag.5
OBJETIVOS ---------------------------------------------------------------------------------------- pag.6
PREGUNTAS-------------------------------------------------------------------------------------- pag.6
JUSTIFICACION ---------------------------------------------------------------------------------- pag.7
MARCO TEORICO ------------------------------------------------------------------------------- pag.9
METODO ------------------------------------------------------------------------------------------- pag.13
HIPOTESIS----------------------------------------------------------------------------------------- pag.18
CONTENIDO -------------------------------------------------------------------------------------- pag.19
MI ESTUDIO MI FUTURO --------------------------------------------------------------------- pag.25
RESULTADOS ------------------------------------------------------------------------------------ pag.30

RESUMEN
La falta deatención por parte de los padres en los alumnos del primer año sección “I” crea en ellos una desatención hacia los estudio, ellos no se sienten motivados en la escuela, y por consiguiente su rendimiento es menor que en los alumnos que tienen el apoyo y atención de sus padres.
Es necesario reconocer a los estos alumnos que sufren de este tipo de desatención por parte de sus padres, pues servirá deeje para el profesor y su labor docente, ayudándolo a identificar al alumno que tiene un bajo rendimiento escolar a causa de la falta de atención, al igual, para encontrar alternativas que le permitan al profesor ayudar al alumno a que resurja el interés por la escuela.
También será necesario orientar a los padres de familia, que por diversas razones están dejando de lado el aspecto académico desus hijos. Es debido a estos factores que este estudio se encaminara a investigar.

La Familia contribuye al desarrollo integral de los hijos, como el pensamiento, el lenguaje, los afectos, la adaptación y la formación del autoconcepto (Beltrán y Pérez, 2000) y es considerado el factor principal en el estudio del bajo rendimiento.

Las principales partes de este tema desarrollado serian lasderivadas causas familiares que afectan a los estudiante de primer año general sección “i” al bajo rendimiento académico que serian: Problemas familiares, Estilo de crianza, Madres solteras, Padres trabajadores (ambos), Desinterés de los padres, Adicciones, Hijos predilectos, Falta de atención, desintegración familiar, racismo o exclusión, el no apoyo de los padres, redes sociales, falta decomunicación con los padres y el no vivir con los padres.
Durante el transcurso de este proceso de investigación fue posible sustentar que en que en el momento en que los padres descuidan y desatienden lo referente al ámbito educativo de sus hijos; debido a múltiples circunstancias como la falta de interés, los horarios de trabajo, problemas familiares, estos como consecuencia obtienen el bajorendimiento académico.


INTRODUCCION
En este trabajo pretendemos presentar nuestra investigación sobre EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO POR CAUSAS FAMILIARES a continuación veremos unas razones que pueden influir en este tema, antes de iniciar aremos un estudio preliminar de posibles causas de problemas en la familia que son causantes del bajo rendimiento académico en los jóvenes:

Problema...