zdahr

Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que seconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El evaluador debe comparar a cadaempleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
* La base de la comparación es, por lo general el desempeño global.
* Elnúmero de veces que el empleado es considerado superior a otro se puede sumar, para que constituya un índice.
Ventajas:
* Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y
Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleadosen turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que seconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
* La basede la comparación es, por lo general el desempeño global.
* Elnúmero de veces que el empleado es considerado superior a otro se puede sumar, para que constituya un índice.
Ventajas:
* Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél queseconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
* La base de la comparación es, por lo general el desempeño global.
* Elnúmero deveces que el empleado es considerado superior a otro se puede sumar, para que constituya un índice.
Ventajas:
* Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que seconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también puedenutilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
* La base de la comparación es, por lo general el desempeño global.
* Elnúmero de veces que el empleado es considerado superior a otro se puede sumar, paraque constituya un índice.
Ventajas:
* Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que seconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario seráocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo.
* La base de la comparación es, por lo general el desempeño global.
* Elnúmero de veces que el empleado es considerado superior a otro se puede sumar, para que constituya un índice.
Ventajas:
* Supera las dificultades de latendencia a la medición central y Método comparación por pares
Es un método que compara a los empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que seconsidera mejor en cuanto al desempeño. En este método también pueden utilizarse factores de evaluación, de este modo cada hoja del formulario será ocupada por un factor de evaluación de desempeño.Características:
* El...