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ACTIVIDADES
Actividades antes de la salida

- Diálogo en la alfombra.

- Buscar información sobre el barrio.

- Decidir qué nos interesa ver entre todos y todas.

- Cancionessobre los oficios...

- Taller de la señales de tráfico.

- Visita a clase de distintos personajes representativos de la comunidad.

- Preparar materiales para la salida. (gorras, comida,agua, máquina de fotos...)

- Elaborar el cuadernillo de campo.

- Planificación de la salida: ¿Qué recorrido haremos?, ¿En qué nos vamos a fijar?, ¿Qué información queremos obtener?, ¿Cuándosaldremos y volveremos?

Actividades durante la salida

- Recorrido por el barrio nos paramos en: farmacia, tienda de animales, ventita...

- Observamos ¿qué hacen?, ¿quiénes son?, ¿qué hay?(Pautas antes de salir).

- Recogemos materiales.

- Durante nuestro recorrido nos fijamos en aspectos significativos para reconstruir la experiencia vivida.

- Utilizar señales deeducación vial.

- Dialogar y establecer contactos con los distintos miembros de la comunidad.

- Escuchamos los sonidos.

- Señalar lo indicado en el cuadernillo de campo.

- Fotografiarobjetos de uso cotidiano del entrorno.

Actividades posteriores a la salida

- Representar plásticamente lo vivenciado.

- Elaborar en grupo un croquis del recorrido.

- En pequeño grupomostrar su dibujo y nombrará lo que ha realizado en él.

- Representar con las construcciones el espacio recorrido.

- Intercambiar opiniones en el diálogo de la mañana respecto a lo vivenciado,impresiones recibidas, a los intereses...

- Dramatizar las situaciones observadas.

- Creamos nuevos rincones: Los oficios (tienda, peluquería...)

- Realizamos talleres: hacemosutencilios de barro, plastilina.

- Interpretamos sonidos vivenciados.

- Elaboramos con plastilina los utencilios caracteristicos de la profesiones.

- Recopilar algunas adivinanzas,...