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Guía de aprendizaje.

Tema: La Fotosíntesis.

Objetivo de la clase.

1.- Comprender la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos y los ecosistemas.

2.- Identificar a organismosautótrofos y heterótrofos a través de ilustraciones.

Instrucciones para desarrollar la actividad.

1. Lee cuidadosamente la guía.

2. Desarrolla las preguntas con las imágenes que estanen la parte superior.

3. Recuerda que lo importante es que la contestes a partir de las ideas que tengas.

4. Si quieres consultar algo tienes que levantar la mano en tu asiento.

5.Tienes 2 minutos para contestar cada una de las preguntas.

6. Al término de la actividad se preguntara a cada uno sus respuestas.

Responde las siguientes preguntas con las ilustraciones:[pic] [pic]

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1.- ¿Qué seres vivos observas en las imágenes? ¿Cuáles de ellos son autótrofos? ¿Cuáles de ellos son Heterótrofos?

2.- ¿Quéproceso(s) realizan solo los organismos autótrofos?

3.- ¿Qué sustancias se obtienen a través del proceso de la fotosíntesis?

4.- ¿Qué crees que pueden hacer los agricultores para aumentar lafotosíntesis de plantas cultivadas?

5.- ¿De qué manera los animales se benefician del proceso de la fotosíntesis?

6.- ¿de donde obtienen los animales los nutrientes que necesitan para los procesosvitales?







Responde las siguientes preguntas con las ilustraciones:

Situación Situación

A B



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1.- ¿Qué les ocurrió a los ratones de la sitación A y B?

2.- ¿Por qué el raton de la situación A sobrevivió? ¿Cómo explica este hecho?

3.- ¿Qué importancia tiene lafotosíntesis para las plantas? ¿y para los animales?

4.- Si tú fueras un gran científico y a partir de las situaciones A y B. ¿Qué posibles hipotesis planteas para la situación experimental...