A Mad-Bourgeois Party. El Motivo Del Delirio Verbal En Carroll Y En Ionesco

A Mad Bourgeois Party El motivo del delirio verbal en Carroll y en Ionesco ¿Alice‟s Adventures in Wonderland y La Cantatrice chauve? ¿Cuál es la relación entre las insólitas aventuras de una niña y una reunión de adultos burgueses? Aparentemente, Lewis Carroll y Eugène Ionesco tienen poco en común. El primero crea un cuento maravilloso en donde conversan seres de fábula. El segundo critica laconversación insulsa de cierto grupo social. El evidente punto de intersección entre el escritor inglés y el dramaturgo franco-rumano es el mutuo interés por el delirio verbal. Más allá de esto, parecería no haber mayor parentesco entre el sinsentido del „cuento‟ de Carroll y el absurdo de la pieza de Ionesco. Sin embargo, una lectura paralela de “A Mad Tea-Party”, Capítulo VII de Alice‟sAdventures..., y La Cantatrice chauve a la luz de la tematología revela los lazos que las unen. El objetivo del presente es rastrear el parentesco temático entre “A Mad TeaParty” y La Cantatrice chauve. De entrada, un apartado teórico esclarece la terminología a utilizar: tema, motivo, argumento, Stoff. Para la descripción de estos términos nos apoyaremos en las reflexiones de Cristina Naupert 1 y enaquéllas de Glòria Bordons y Anna Díaz-Plaja2. Ya en el cuerpo del trabajo, en el primer punto seguiremos, brevemente, las marcas del delirio verbal en dos piezas que representan diferentes momentos en la literatura francesa. Las dos piezas contienen en su desarrollo el motivo en cuestión. La intención es señalar puntos en la migración del sinsentido y la incoherencia, ya que éstos estructuran el diálogode “A Mad Tea-Party” y La Cantatrice chauve. En el siguiente punto analizaremos el tejido subyacente en ambas obras para identificar el origen de elementos que determinan el delirio verbal. Encontraremos, entonces, una descripción del contenido de cada obra; ésta oposición permitirá
1 Cristina Naupert. “Fundamentos teóricos y metodológicos del análisis tematológico”. 2 Glòria Bordons y AnnaDíaz-Plaja, “L‟ensenyament de la literatura a través de la tematologia i les intertextualitats.”

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profundizar en los motivos secundarios del entramado narrativo de „A Mad TeaParty‟ y del entramado dramático de La Cantatrice chauve: en ambos una atmósfera extraña sirve de marco al delirio verbal entre unos personajes desequilibrados. En el tercer punto, abordaremos el delirio verbal en elelemento del entramado sobre el cual cae la carga temática: obviamente, el diálogo. Observaremos, entonces, cómo en la conversación unidades temáticas menores van marcando momentos decisivos en la progresión del delirio verbal.

En resumen, este trabajo se encuentra dividido en tres puntos:  Un bosquejo sobre la migración del delirio verbal (La Farce de Maître Pathelin, Les Précieuses ridicules, „AMad Tea-Party‟, La Cantatrice chauve).  Un análisis del Stoff de cada obra y de los motivos que de él se desprenden (atmósfera, personajes).  Un análisis de los motivos menores presentes en el movimiento del diálogo. A lo largo de estos tres puntos encontraremos, más que simples y puras coincidencias, acercamientos y oposiciones sobre los motivos que sostienen en ambas obras el delirio verbal.2

En La tematología comparatista entre teoría y práctica, Cristina Naupert precisa que esta disciplina de la literatura comparada “destaca la perspectiva intertextual al
rastrear ‟temas‟ (...) de especial frecuencia (...) y relevancia (...) cultural que conectan textos a través de las fronteras lingüísticas.” Dado que el objeto de estudio de la
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tematología es el „tema‟ en su diversidadlingüística y cultural, es pertinente esclarecer el término en cuestión. Glòria Bordons y Anna Díaz-Plaja dan una sencilla definición de acuerdo con los estudios de Manfred Beller: “el tema és l‟element que estructura sensiblement l‟obra, allò que congrega i
estructura les successives parts d‟un text (i a més) permet relacionar diverses 4 literatures (…), diversos nivells (…) i diversos...