E D U C A C I O N ESTETICA
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2015
C
U
D A
E
IC
A
C
Ó
I
N
E
S
T
É
T
¿Qué es la Educació
n
Estética?
•
Sus funciones cognitivas complejas,
•
Domino de la expresión corporal,
•
La creatividad .
•
Deseo de aprender ycrear.
IMPORTANCIA
Educación Estética tiene como vía de consecución de sus objetivos
a todas las direcciones de la educación de la personalidad, donde su
esencia y objetivo tienen mayor alcance quela Educación Artística.
No obstante, el arte ocupa un lugar específico en la educación
estética por la propia capacidad que tiene de desarrollar la
sensibilidad en el hombre, lo que potencia laformación de
individuos: reflexivos, creativos, aptos para insertarse en la
dinámica de la vida y transformarla.
Dentro de la Educación Artística es importante el justo equilibrio e
integración entre lasdiversas fuentes de influencias de cada una de
las manifestaciones artísticas. Comprender el arte requiere
coherencia y continuidad, de ahí la importancia de lograr la
sensibilidad por el arte, para quecada persona la convierta en una
necesidad para su vida, en esta tarea es necesario que la familia, la
escuela, la comunidad y los medios masivos de difusión accionen de
modo conjunto, para alcanzaruna Cultura General integral por lo
cual se lucha hoy en día.
CATEGORÍAS ESTÉTICAS
Las categorías estéticas
fundamentales son:
- Lo bello / lo feo
- Lo trágico/lo cómico
- Lo sublime/ lo bajo
ENLA
NATURALEZA
EN LAS
MANAS
RELACIONES
HU
EN LOS OBJETOS CREADOS POR EL
HOMBRE
EN
EL
PROPIO
HOMBRE
EN
EL
ARTE
CARACTER
R ELATIVO
«El gusto estético es históricamente cambiante yvariable»
- Contexto histórico, social y cultural
- Personalidad
- Cultura
VALOR
ESTÉTICO
- Cualidad añadida por el hombre al objeto, por lo
que no es propio del mismo y no se determina por suscaracterísticas físicas o naturales. Por tanto, el valor
estético sólo existe en una relación peculiar entre el
hombre y el objeto (mundo circundante).
- El ser humano en cada época, teniendo en cuenta...
U
D A
E
IC
A
C
Ó
I
N
E
S
T
É
T
¿Qué es la Educació
n
Estética?
•
Sus funciones cognitivas complejas,
•
Domino de la expresión corporal,
•
La creatividad .
•
Deseo de aprender ycrear.
IMPORTANCIA
Educación Estética tiene como vía de consecución de sus objetivos
a todas las direcciones de la educación de la personalidad, donde su
esencia y objetivo tienen mayor alcance quela Educación Artística.
No obstante, el arte ocupa un lugar específico en la educación
estética por la propia capacidad que tiene de desarrollar la
sensibilidad en el hombre, lo que potencia laformación de
individuos: reflexivos, creativos, aptos para insertarse en la
dinámica de la vida y transformarla.
Dentro de la Educación Artística es importante el justo equilibrio e
integración entre lasdiversas fuentes de influencias de cada una de
las manifestaciones artísticas. Comprender el arte requiere
coherencia y continuidad, de ahí la importancia de lograr la
sensibilidad por el arte, para quecada persona la convierta en una
necesidad para su vida, en esta tarea es necesario que la familia, la
escuela, la comunidad y los medios masivos de difusión accionen de
modo conjunto, para alcanzaruna Cultura General integral por lo
cual se lucha hoy en día.
CATEGORÍAS ESTÉTICAS
Las categorías estéticas
fundamentales son:
- Lo bello / lo feo
- Lo trágico/lo cómico
- Lo sublime/ lo bajo
ENLA
NATURALEZA
EN LAS
MANAS
RELACIONES
HU
EN LOS OBJETOS CREADOS POR EL
HOMBRE
EN
EL
PROPIO
HOMBRE
EN
EL
ARTE
CARACTER
R ELATIVO
«El gusto estético es históricamente cambiante yvariable»
- Contexto histórico, social y cultural
- Personalidad
- Cultura
VALOR
ESTÉTICO
- Cualidad añadida por el hombre al objeto, por lo
que no es propio del mismo y no se determina por suscaracterísticas físicas o naturales. Por tanto, el valor
estético sólo existe en una relación peculiar entre el
hombre y el objeto (mundo circundante).
- El ser humano en cada época, teniendo en cuenta...
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