Rol del orientador Investigador
Páginas: 2 (443 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
Rol del orientador Investigador:
El Orientador al mediar en la problemática escolar realiza un diagnostico sobre la situación, en el cual investiga, analiza y explica los datos obtenidos, para apartir de esto efectuar intervenciones pertinentes que contribuyan con el desarrollo personal-social del educando y con la mejora de la educación.
Por esta razón el docente a través de los años surol dentro de la acción educativa a generado cambios, desempeñándose como orientador, mediador, investigador y promotor social, ayudando en el desarrollo personal y social a los estudiantes, pero antetodo debe ser amigo, experto, confidente y critico que ayuda a sus estudiantes a clarificar el futuro, desarrollar valores y a promover sus relaciones interpersonales.
El maestro investigador esaquel que:
No abandona el aula para hacer ciencia, la hace en su propia actividad profesional;
Posee la base del conocimiento científico y lo aplica para solucionar los problemas que se manifiestanen la formación de los estudiantes.
La formación del docente como investigador:
Se inicia en la formación inicial, pero es la práctica profesional, la que permite al docente identificar losproblemas relevantes ante los cuales no hay soluciones establecidas y que requieren la puesta en acción de procesos de investigación.
Características de un Docente Orientador
Se manifiesta tal y comoes.
Es participativo.
Es crítico.
Es coherente.
Es técnico.
Cree lo que dice y hace.
Es asertivo, facilitador.
Quiere resolver los problemas.
Aprende de los demás.
Le interesa todo lo queocurre en el grupo.
Rol del Docente como Administrador
Es aquel que permite al docente gestionar diariamente el hecho educativo a través de una planificación diseñada paraaprovechar los recursos con que cuenta, siendo los referidos recursos los humanos, conformados por los niños y niñas que están a su cargo; los materiales, conformado por los útiles escolares (colores,...
El Orientador al mediar en la problemática escolar realiza un diagnostico sobre la situación, en el cual investiga, analiza y explica los datos obtenidos, para apartir de esto efectuar intervenciones pertinentes que contribuyan con el desarrollo personal-social del educando y con la mejora de la educación.
Por esta razón el docente a través de los años surol dentro de la acción educativa a generado cambios, desempeñándose como orientador, mediador, investigador y promotor social, ayudando en el desarrollo personal y social a los estudiantes, pero antetodo debe ser amigo, experto, confidente y critico que ayuda a sus estudiantes a clarificar el futuro, desarrollar valores y a promover sus relaciones interpersonales.
El maestro investigador esaquel que:
No abandona el aula para hacer ciencia, la hace en su propia actividad profesional;
Posee la base del conocimiento científico y lo aplica para solucionar los problemas que se manifiestanen la formación de los estudiantes.
La formación del docente como investigador:
Se inicia en la formación inicial, pero es la práctica profesional, la que permite al docente identificar losproblemas relevantes ante los cuales no hay soluciones establecidas y que requieren la puesta en acción de procesos de investigación.
Características de un Docente Orientador
Se manifiesta tal y comoes.
Es participativo.
Es crítico.
Es coherente.
Es técnico.
Cree lo que dice y hace.
Es asertivo, facilitador.
Quiere resolver los problemas.
Aprende de los demás.
Le interesa todo lo queocurre en el grupo.
Rol del Docente como Administrador
Es aquel que permite al docente gestionar diariamente el hecho educativo a través de una planificación diseñada paraaprovechar los recursos con que cuenta, siendo los referidos recursos los humanos, conformados por los niños y niñas que están a su cargo; los materiales, conformado por los útiles escolares (colores,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.