S Labo 2014 II 05 Base De Datos Avanzado II 0267

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO

BASE DE DATOS AVANZADO II

CÓDIGO

0267

CICLO

Quinto

SEMESTRE

2014 – II

HORAS

4

CARRERA

Computación e Informática, y Administración y Sistemas

REQUISITOS

Base de Datos Avanzado I

II. INTRODUCCIÓN
Base de Datos Avanzado II es un curso que pertenece a la líneade base de datos y se dicta en las
carreras Computación e Informática, y Administración y Sistemas. Brinda un conjunto de
herramientas que permite a los alumnos implementar soluciones en una BD Oracle que satisfacen
necesidades de negocio, y asegura un buen rendimiento y la alta disponibilidad de los datos.
El curso es eminentemente práctico consiste en un taller de programación. En primer lugar,se inicia
con una introducción a una BD Oracle, se muestra como configurar una conexión remota y se hace
un recorrido por las herramientas básicas de comunicación. Luego, se hace un repaso de las
principales sentencias del Lenguaje de Manipulación de Datos así como de las principales funciones
predefinidas. Continúa con la creación de estructuras de datos en una BD Oracle. Luego, se
presentan ydesarrollan los conceptos básicos en programación PL/SQL. Continúa con la
programación dentro de una BD Oracle. A continuación se desarrollan conceptos de Administración
de una base de datos Oracle como la gestión del Sistema de Archivos Oracle. Se concluye con la
revisión de conceptos de seguridad, auditoría, mecanismos de respaldo y recuperación en una base
de datos Oracle.

III. LOGRO DEL CURSO
Alterminar el curso, el alumno crea aplicaciones que den soporte a distintos procesos de negocio
utilizando el lenguaje de base datos Oracle PL/SQL mediante las herramientas SQL/PLUS, SQL
Developer u otras. También implementa mecanismos básicos de administración de base de datos.

IV. METODOLOGÍA
El curso aplica la metodología de taller. En ese sentido, recurre a técnicas de metodología activa.Por
esa razón, las actividades que se realizan en clases exigen la activa participación del alumno y la
constante práctica de los conocimientos adquiridos en programación en una BD Oracle. Los casos
que se exponen no quedan sólo en un tema académico, sino que son casos de la vida real, que
suceden en las empresas, y es así como el alumno empezará a tener más interés en el mismo.
En lo posible, anteuna pregunta de un alumno, se trata de ayudarlo a que El mismo ordene sus
conocimientos e ideas, y puede, por si mismo, responder a su pregunta. Esto genera y desarrollará
una capacidad de análisis.

V. MEDIOS Y MATERIALES
En el desarrollo del curso se utilizan los siguientes medios y materiales:

IESTP CIBERTEC

1

•
•
•
•

Equipamiento
Computadora personal (docente)
Computadora personal(alumnos)
Proyector multimedia
Pizarra

Material Educativo y Recursos Digitales
• Diapositivas
• Manual
Oracle Database 11g Release 2. Standard
•
Edition

VI. EVALUACIÓN
La fórmula que se ingresa en el sistema es la siguiente:
PF= 15% (EL1) + 20% (EL2) + 25% (EL3) + 10% (NA1) + 30% (LF1)
Donde:
PF
EL
LF
NA1

= Promedio Final
= Examen Laboratorio
= Examen Final
= Nota Actitudinal

Notas.La nota mínimaaprobatoria es 13.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1. Introducción a una BD ORACLE

Duración: 03 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno detalla la arquitectura de la base de datos Oracle a partir del
análisis individual de cada uno de sus componentes indicando la función de cada elemento y sus
interconexiones dentro del sistema manejador de base de datosOracle. También configura la
conexión de un cliente hacia la base de datos Oracle y manipula la información mediante el uso del
archivo tnsnames.ora y la herramienta SQL*PLUS.
Temario
1.1. Semana 1: Introducción a la base de datos Oracle
1.1.1. Introducción a una base de datos relacional y a la arquitectura Oracle
1.1.2. Componentes de la Arquitectura de un BD Oracle
1.1.3. Interactuando con la base...