S NTOMA Y FANTASMA

Páginas: 3 (664 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2015
SÍNTOMA Y FANTASMA
El fantasma es la relación del sujeto con sus objetos (a) el seno, eses, mirada, voz, la nada. (El sujeto goza con su fantasma)
El sujeto construye sus fantasmas y esto dependerápor factores relacionados entre sí, como lo constitucional (que son factores genéticos hereditarios.
Las primeras experiencias infantiles y las vivencias actuales.
El fantasma tiene tresvertientes, imaginaria, simbólico, y real
El fantasma pueden ser, frases, (no me quieren) actos eróticos pulsionales.
Lacan situó el fin de análisis en relación al fantasma y no en relación al síntoma, laposición entre síntoma y fantasma es una posición entre significante y objeto, en la medida en que lo que prevalece en el síntoma es su articulación significante y su entrada en el análisis y conduce auna problemática terapéutica.
El síntoma nos remite a una problemática terapéutica, a la cuestión de su curación, es por eso que se habla del “levantamiento del síntoma o desaparición del síntoma”esto se entiende de que se trata. Cuando se habla del síntoma, nos referimos a los sueños, lapsus, actos fallidos, a todo ese campo que Lacan llama “formaciones del ICC.
Lacan habla de “travesías delfantasma” con el fantasma se trata más bien, y sobre todo, de ir a ver lo que hay detrás. Cosa difícil porque, para decirlo atrás no hay nada, es una nada que puede asumir diversos rostros y en latravesía del fantasma es ir a dar una vuelta por el lado de esas nadas. (El fantasma es eso imposible de cambiar) 
Desde las consideraciones Freudianas el fantasma se presenta como algo que produceplacer, mientras que el síntoma produce displacer. En este sentido el fantasma tiene una función semejante a la del juego (FOR-DA) y es a partir de una situación de tanto de goce como de angustia, la deproducir placer (…)
Fantasma fundamental: se refiere a lo que Freud lo acentúa como el segundo tiempo del análisis (se pega a un niño), tiempo a propósito del cual dice que nunca aparece en la...
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