S TIMO A O Tema 1 Nela

Páginas: 2 (366 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015
SÉTIMO AÑO
Estudios Sociales

PROFESORA: Marianela Monge Mora


Tema  1: Los Estudios Sociales, el por qué y para qué de su enseñanza y aprendizaje


1. EL PORQUÉ Y PARA QUÉ DE SU ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE
















Analice y responda la siguiente pregunta: ¿Por qué son importantes los Estudios Sociales, en la enseñanza y en la vida diaria? Mencione 2 ejemplos________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. LOS ESTUDIOS SOCIALES: ASIGNATURAMULTIDISCIPLINARIA.
Es una materia (ASIGNATURA) multidisciplinaria e interdisciplinaria. Multidisciplinaria porque se vale de las ciencias sociales y naturales para llegar a su objetivo: proveer alindividuo de información referente a la vida social; e interdisciplinaria porque al utilizar las ciencias no lo hace por separado, sino que por el contrario las interrelaciona. Los diferentes aportes queotras disciplinas brindan a los Estudios Sociales y a su currículo, facilita el acercase a la verdad de los hechos, a presentar un conocimiento lo mas apegado a lo que realmente ocurrió.

a) DisciplinasPreponderantes:
Geografía: ciencia que estudia la localización y distribución de los hechos que afectan a las personas en la superficie terrestre. Nos permite tener conocimiento del paisaje que nosrodea. La geografía física estudia el clima, los suelos, la vegetación y el relieve. La geografía humana analiza aspectos políticos, migraciones, cultivos, comercio, la industria, la cultura y lasciudades.
Aporta:
Ayuda a la formación de personas solidarias y autónomas (conceptos y valores que cambian de un grupo a otro)
Comprensión de las causas de la acción humana (espacio geográfico)...
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