T Cnicas Formales Estas Se Llevan De M S Tiempo Ya Que Es Lo Que Se Entrega
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2015
Técnicas formales estas se llevan de más tiempo ya que es lo que se entrega
Tiene que tener planeación y elaboración más sofisticada de lo normal ya que es como un trabajo final tiene más demanda decalidad.
Un examen es una prueba que se hace para comprobar los conocimientos que posee una persona sobre una determinada cuestión. En el ámbito educativo, los docentes toman examen a sus alumnospara confirmar que han comprendido las asignaturas impartidas
Los exámenes académicos pueden desarrollarse de acuerdo a distintos paradigmas. El positivista, por ejemplo, se basa en una perspectivacuantitativa, mientras que el alternativo descree de la objetividad de la evaluación. En otras palabras, el primero se enfoca en la búsqueda de la exactitud, y el segundo aprecia una serie de variablesque exceden los límites del conocimiento técnico y trascienden el nivel de corrección de las respuestas proporcionadas por los estudiantes.
Las pruebas de ejecución son pruebas donde el estudiante esinstado a realizar una determinada actividad motora o manual para comprobar el dominio de ciertas habilidades y destrezas en el educando, así como la aplicación de conocimientos. Las mismas serealizan cuando se quiere medir objetivos psicomotores, o sea una destreza o habilidad en aquellas asignaturas del plan de estudios que así lo contemplen, además permiten determinar el logro de los objetivosprogramáticos desglosados en el planeamiento didáctico. Sin embargo, hay que tener presente que en este tipo de pruebas se excluye o reduce al mínimo el papel del lenguaje, y la capacidad se mide pormedio de lo que el estudiante hace.
Para la comprobación de las destrezas y habilidades adquiridas se toman en cuenta tanto los procesos (secuencia y movimientos ejecutados por los alumnos), como losproductos (resultado de esos procesos).
Exposición: se denomina exposición a aquella presentación o exhibición de una determinada cosa o información existe exhibición de arte de ciencias etc. esta...
Tiene que tener planeación y elaboración más sofisticada de lo normal ya que es como un trabajo final tiene más demanda decalidad.
Un examen es una prueba que se hace para comprobar los conocimientos que posee una persona sobre una determinada cuestión. En el ámbito educativo, los docentes toman examen a sus alumnospara confirmar que han comprendido las asignaturas impartidas
Los exámenes académicos pueden desarrollarse de acuerdo a distintos paradigmas. El positivista, por ejemplo, se basa en una perspectivacuantitativa, mientras que el alternativo descree de la objetividad de la evaluación. En otras palabras, el primero se enfoca en la búsqueda de la exactitud, y el segundo aprecia una serie de variablesque exceden los límites del conocimiento técnico y trascienden el nivel de corrección de las respuestas proporcionadas por los estudiantes.
Las pruebas de ejecución son pruebas donde el estudiante esinstado a realizar una determinada actividad motora o manual para comprobar el dominio de ciertas habilidades y destrezas en el educando, así como la aplicación de conocimientos. Las mismas serealizan cuando se quiere medir objetivos psicomotores, o sea una destreza o habilidad en aquellas asignaturas del plan de estudios que así lo contemplen, además permiten determinar el logro de los objetivosprogramáticos desglosados en el planeamiento didáctico. Sin embargo, hay que tener presente que en este tipo de pruebas se excluye o reduce al mínimo el papel del lenguaje, y la capacidad se mide pormedio de lo que el estudiante hace.
Para la comprobación de las destrezas y habilidades adquiridas se toman en cuenta tanto los procesos (secuencia y movimientos ejecutados por los alumnos), como losproductos (resultado de esos procesos).
Exposición: se denomina exposición a aquella presentación o exhibición de una determinada cosa o información existe exhibición de arte de ciencias etc. esta...
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