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Actualmente, la escuela esta sometida a demandas de todo tipo y provenientes de distintos sectores sociales que responden a los cambios cientficos, tecnolgicos y sociales que transformaron elconocimiento humano. Uno de los elementos principales que constituye la cotidianeidad escolar es el conocimiento que all se transmite. A partir del ao 200 AC cuando se unifica la civilizacin greco-romana,stas comenzaron a compartir las concepciones educativas. La educacin ya era obligatoria, colectiva y pblica, pero existan tambin ciertos privilegios que no todos podan alcanzar, como varones y mujeresque eran educados de manera distinta. Tambin predominaba la idea de formar hombres completos tanto en lo fsico como intelectual y espiritual, y lograr as una sociedad perfecta surgieron tambin lasescuelas publicas a cargo del estado y se diferenciaba la figura del educador segn los diferentes niveles como por ejemplo, el ludimagister(Roma) y el pedagogo(Grecia) a cargo de la educacin primaria. Laescolarizacin estaba caracterizada por ser intensa, continua y progresiva a cargo del educador que era una figura muy respetada. Hoy en da la propuesta educativa no se transmite de la misma manera, adiferencia de las antiguas civilizaciones, se ha instalado en nuestra sociedad, cierto malestar que no permite ver opciones de cambio. Interactuamos en un mundo escepticista y hedonista en el cualcada uno se preocupa por obtener la felicidad ante el menor costo. Esto lleva a un mundo individualista, en el que solo interesa salvarse a uno mismo sin importar el otro. ACTIVIDAD N 2 Realiza uncuadro de los principales aportes pedaggicos que menciona San Agustn, piensa en tu labor como docente y reflexiona cuales de los mismos quisieras poner en prctica. PRINCIPALES APORTES PEDAGGICOS DE SANAGUSTN1) El docente debe guiar e incentivar al alumno.2) El docente debe demostrar alegra y disfrute en su tarea.3) El docente debe adoptar la metodologa que mayor eficacia le permita lograr y con la...