Y Tu Que Sabes??

Páginas: 3 (502 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2012
La película es comentada por diversos especialistas de distintas áreas de la ciencia, realizan un debate en La cual hablan de lo que se ha concertado en la ciencia y de lo que creen que deberían deenfocarse mas ya que no se han realizado investigaciones mas afondo y reales, los expertos que nos hablan son de materias como lo son la física, neurología, psiquiatría, filosofía, medicina,biología, entre otras.
En la película nos hacen mención de que la realidad se reduce a la percepción y que la percepción a su vez se forma por el efecto que combinamos de creencias, pensamientos yemociones.
hacen referencia a recientes descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro, que es capaz de reaccionar de la misma forma tanto respecto a un objeto real como a otro imaginario, siempre queuna emoción esté asociada a estos procesos, nos explicaron como funcionamos y que el cerebro tiene dos hemisferios dieron un ejemplo de que si levantas el dedo meñique, todos pensaban que funcionabael hemisferio izquierdo, cuando realmente es el derecho que funciona a las reacciones corporales, en este caso reacciones corporales en los dedos.
También comentan los procesos del pensamiento y lasemociones que deben ser mejor estudiadas para que pueda ayudar a la mejor comprensión del ser humano y lo que nos rodea.
Con la protagonista buscan descubrir la realidad de las cosas y como loconsidera nuestra mente, hasta donde es capaz de reaccionar a ciertos impulsos y pensamientos, la razón tiene una importante función.
Tratan de ilustrarnos muchas de esas situaciones cotidianas quevivimos, que es lo que las origina y como nosotros influimos en la realidad a la ves que esta influye en nosotros, se plantean entonces
Esta historia empieza con una chica fotógrafa llamada Amada, elladescubre que mirar dentro de este mundo, en lugar de simplemente observarlo, ahora que su vida no vuelva a ser la misma, por todo lo que ella ve de su vida propia.
Mas que nada esta película es un...
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