064pc practica xv

Páginas: 35 (8543 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: PREESCOLAR

PLAN DE CURSO
Identificación
Nombre:
Práctica IV. Procesos Administrativos en
Centros de Educación Inicial
I.

Código:

064

U.C:

6

Carrera:

Educación

Mención:

Preescolar

Semestre:

VIII

Prelaciones:

Práctica III (Cod. 061) y Gerencia Educativa
(Cod.536).Requisitos:

Ninguno

Autor:

Giomar Navas

Actualización:

María Elvira Linguanti

Asesoría en
Antonio Alfonzo
Diseño académico: Carmen Guada
Wendy Guzmán

Nivel Central
Caracas, abril 2015

2

Carrera Educación Mención Preescolar
II.

FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO.

La Asignatura Práctica IV se encuentra situada en el octavo semestre del
Plan de Estudios de la carrera Educación, Mención Preescolar; guardarelación
con asignaturas tales como gerencia educativa, metodología de la investigación,
investigación educativa, práctica I, Práctica II, práctica III y soluciones a problemas
educacionales; es de carácter obligatorio, porque contribuye

de manera

determinante a lograr el perfil del egresado de la carrera de Educación, Mención
Preescolar, por lo que forma parte de la columna vertebral de estacarrera.
Además,

es

de

carácter

teórico-práctico:

el

módulo

teórico

está

estrechamente vinculado a la actividad administrativa que el estudiante realizará
en la práctica, se le proporcionan todos los insumos necesarios que le permitirán
ejecutar su rol de administrador, mediante una integración teórica práctica a ser
aplicada en el centro de prácticas profesionales. El Propósito fundamentaldel
curso Práctica IV es propiciar el logro de competencias relacionadas con las
actividades administrativas que se llevan a cabo en un Centro de Educación
Inicial. El estudiante se pondrá en contacto directo con el centro de atención inicial
para diagnosticar necesidades administrativas, diseñar planificaciones según los
problemas detectados para ejecutarlas y reflexionar sobre la efectividad delas
actividades propuestas.
El perfil del docente egresado de la Carrera Educación Mención Preescolar
está asociado con los pilares del conocimiento: ser, conocer y hacer. Estas
competencias se desagregan en indicadores, de allí que la asignatura Práctica IV
contribuya en la formación de estos rasgos.
Para adquirir este perfil en lo que se refiere al ser la práctica IV, apoya al
ser innovador queincluye la incorporación de cambios, dentro y fuera del aula,
involucrando a la familia. Igualmente apoya al ser comprometido que implica la
disposición del estudiante para actuar en la búsqueda de soluciones a los
problemas administrativos detectados, reflexiona sobre la realidad educativa en el
ámbito donde se desempeña profesionalmente, el cual concibe como un proceso
social inacabado susceptiblede un estudio sistemático; responsable, con
Plan de curso Práctica IV. Procesos Administrativos en Educación Inicial - 064
UNA 2015

Carrera Educación Mención Preescolar

3

disposición de asumir, tanto sus obligaciones de acción como las consecuencias
de las mismas y comprometido, con disposición a involucrarse personalmente en
los problemas y en la búsqueda de soluciones, así como en proyectosrelacionados con su área de desempeño.
En los rasgos del hacer, realiza actividades administrativas que trascienden
el contexto del aula, es decir a un ambiente no convencional: realiza un
diagnostico administrativo de una situación real incorporando a la comunidad para
diseñar la respectiva planificación con miras a solucionar las necesidades
detectadas.
En los rasgos del conocer, se ofrecen losconocimientos teóricos
pertinentes para el abordaje de los procesos administrativos, recursos humanos y
materiales de centros de educación inicial. Además de propiciar la capacidad de
realizar diagnósticos de las necesidades institucionales que permitan la
planificación y ejecución de proyectos que involucren y beneficien a los/as
niños/as, a la familia y a la comunidad a través no sólo de la...
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