1 Dia De Clase

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

GRUPOS EN LA ESCUELA

PRESENTA.
DAHLIA ZORAIDA ACEVEDO QUINTERO

MAESTRO:
JUAN MANUEL MENDEZ








DESCRIPCION DE UN DIA DE CLASESLos alumnos ingresan al aula. Luego de tomar asistencia saludado, comento sobre el tema del día. Los alumnos se saludan, se ubican en sus asientos. Atienden a las indicaciones yalgunos menean la cabeza asintiendo y entendiendo de lo que se habla. Presenta la clase comentando que se finalizará con el tema tratado en clases anteriores: “La imagen”. Comienza colocando unpapel afiche blanco sobre el pizarrón. Abre la clase con un comentario sobre el tema que se tratará en clase. Pide que abran las libretas. Anota en el pizarrón “La publicidad. Existe unaatención dispersa por parte de los alumnos. Los de los primeros asientos prestan atención. El resto es diálogo entre compañeros de banco. explico sin perder la paciencia ni pedir silencio,esperando el momento oportuno para que su mensaje llegue. Siguen llegando alumnos. El docente pide un minuto para que definan publicidad.
Se plantea una tormenta de ideas.Participación parcial de los alumnos, principalmente los de los primeros bancos.
Continúan los comentarios pero no se entienden porque se efectúan al mismo tiempo.
Los alumnos comienzan a escribir.Se produce una interacción lo que dice el profesor y lo que responden los alumnos. Explicación oral en secuencia pueblo, público.
Los alumnos continúan anotando
Los alumnos vansugiriendo nombre de productos comestibles, automóviles. Al finalizar el tema se hace una retroalimentación de lo visto, se deja tarea y se revisa la del dia anterior, se toma nota de algunaspreguntas o dudas que surjan se investigan.
Al momento de notar la participación de los alumnos, nos podemos dar cuenta que el tema quedo entendido y se esta llevando acabo lo esperado.