Aceleracion De Gravedad Fisica I

UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN MATEMÁTICA Y FÍSICA
CÁTEDRA FÍSICA

MARACAIBO 19 DE JULIO DE 2011
* Propósito.
En nuestra vida cotidiana vemos como al soltar un objeto éste cae al suelo, o si lanzamos un cuerpo hacia arriba éste regresa a la tierra; sin embargo, si un astronauta en el espacio suelta n objeto éste no cae,¿Cómo es posible esto? ¿Qué produce la caída de los cuerpos? con base a los planteamientos anteriores, el propósito de esta práctica es estudiar el comportamiento de los cuerpos en caída libre y determinar el valor de la gravedad.

* Materiales Utilizados
Aparata de Caída Libre
Aparato para la medición del tiempo de caída de un objeto en dependencia con la altura de caída utilizando un contadordigital. De montaje y manejo especialmente sencillos y sin embargo de alta precisión. El se utilizo para medir el tiempo que tarda una esfera en caer desde cierta altura.

Libro y Hoja Blanca
Se utilizaron para determinar sus caídas por separados y luego juntos.

Metra y Pelota
Estos de utilizaron para determinar la aceleración de los objetos.

* Basamento teórico
Si un astronauta enel espacio suelta un objeto éste no cae.
¿Cómo es posible esto?
La gravedad que genera un cuerpo (como la Tierra) disminuye con la distancia a dicho cuerpo, por lo que suficientemente lejos, no experimentaremos una gravedad apreciable.
¿Qué produce la caída de los cuerpos?
Los cuerpos son atraídos hacia el centro de la tierra por la acción de la fuerza gravitatoria o gravedad, esta fuerza estapresente en todos los cuerpos, solo que depende directamente de la masa que posea el cuerpo, así, la luna tiene una menor fuerza gravitatoria que la tierra.
* Planteamientos
1) Se tienen un libro y una hoja de papel y dejan caer simultáneamente desde cierta altura, ¿Quién llega primero al suelo? ¿Por qué?, ¿Qué ocurriría si se coloca la hoja encima del libro y dejan caer nuevamente? ¿Quéocurriría si se coloca debajo? ¿Por qué?
¿Quién llega primero al suelo? ¿Por qué?
El libro cae primero, porque la hoja tiene más resistencia con el viento, y tarda más en caer.
¿Qué ocurriría si se coloca la hoja encima del libro y dejan caer nuevamente?
Cae primero el libro ya que la hoja se desprende del libro.
¿Qué ocurriría si se coloca debajo?
Caen al mismo tiempo, porque el aire al bajarimpedirá que la hoja se desprenda del libro.
2) Un niño lanza una metra hacia abajo con cierta rapidez inicial. Otro lanza hacia arriba una pelota en el mismo instante con la misma rapidez. ¿Cómo son las aceleraciones de los objetos mientras permanecen en el aire?
La metra que va hacia abajo por acción de la gravedad va a aumentar su velocidad hasta llegar al suelo y la pelota por ser lanzadahacia arriba ira en contra de la gravedad y su velocidad disminuirá hasta que la velocidad sea cero “0” y luego comienza a caer y aumenta su velocidad hasta caer al suelo.
* Actividades.
1.- Realiza la experiencia del planteamiento.
¿Qué ocurrió cuando dejaste caer la hoja y el libro separados?
¿Qué ocurrió cuando dejaste caer la hoja y el libro, una sobre el otro?
¿Tus observaciones sonconsistentes con la repuesta dada en el planteamiento?
2.- Monta el dispositivo para ejecutar y dejar caer esferas disponibles en el laboratorio, con la palanca receptora y el TIMER conectado. Deja caer varias veces una esfera desde cierta altura. Varía la altura (al menos 5) y repite el procedimiento anterior. Realiza las graficas que consideres pertinentes para encontrar la relación entre laaltura y el tiempo que tarda en caer.
Esfera Pequeña
| t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | Tp | Ea | Er | E% | gExp |
H1=100 | 0,446seg | 0,451seg | 0,448seg | 0,446seg | 0,452seg | 0,4486 | 0,002498 | 0,00556843 | 0,55684333 | 1005,44954 |
H2=120 | 0,493seg | 0,494seg | 0,503seg | 0,495seg | 0,493seg | 0,4956 | 0,00377359 | 0,00761419 | 0,76141898 | 987,455205 |
H3=140 | 0,533seg | 0,534seg |...