Actividades para maternal y sala de 1 año
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
Los objetivos:
En estas salas, deben centrarse en brindar un ambiente y situaciones que promuevan el desarrollo de la espontaneidad e iniciativa de los pequeños, por lo que la maestra deberáatender a estas consideraciones.
El ambiente:
La distribución del espacio estará dividida en áreas, algunos más tranquilos y otras más "ruidosos". Así, encontraremos áreas de juegos didácticos, desueño (importante en estas salas), y de expresión, música y/o juego. También puedes crear un rincón de biblioteca, con libros adecuados para su edad (flexibles, de plástico, o de cartón duro, etc.):los niños deberían contactar con estos materiales desde... ¡siempre!
A veces tenemos en el jardín niños muy pequeños, de apenas algunos meses, por eso incluimos aquí algunas ideas o actividades quepodemos implementar para ayudar a su desarrollo global:
Para que produzcan sonidos y se muevan:
- Escucha al bebé y hablarle con frecuencia. Aprende a conocer lo que significan sus llantos y susgestos. Escucha los sonidos que produce y observa el movimiento de su cuerpo.
- No te apures cuando le des de comer al niño o le cambies los pañales. Cántale, recítale pequeñas rimas, sonreí cuando élsonría. De esta forma el niño aprenderá que todo lo que él dice es importante para vos, y que cuando la gente habla entre sí lo hace por turnos.
Para que presten atención a los sonidos y las vocesque los rodean:
- Hablarle al bebé sobre lo que vos y él están haciendo y lo que él ve y oye. "Veo que estás mirando el móvil. Lo voy a tocar un poquito para que las piezas se muevan".
- Decirleal bebé, por medio de sus palabras y acciones, cuánto lo aprecias y cuán contenta estás de tenerlo con ustedes en el jardín.
- Dale al bebé instrucciones simples con palabras y gestos. Señala, mirahacia algo, o expéndele el brazo cuando le hablas. Pregúntale"¿Tienes calor?" Luego levanta los brazos y decirle "Levanta los brazos para que pueda sacarte
ctividades e ideas para maternal y sala...
En estas salas, deben centrarse en brindar un ambiente y situaciones que promuevan el desarrollo de la espontaneidad e iniciativa de los pequeños, por lo que la maestra deberáatender a estas consideraciones.
El ambiente:
La distribución del espacio estará dividida en áreas, algunos más tranquilos y otras más "ruidosos". Así, encontraremos áreas de juegos didácticos, desueño (importante en estas salas), y de expresión, música y/o juego. También puedes crear un rincón de biblioteca, con libros adecuados para su edad (flexibles, de plástico, o de cartón duro, etc.):los niños deberían contactar con estos materiales desde... ¡siempre!
A veces tenemos en el jardín niños muy pequeños, de apenas algunos meses, por eso incluimos aquí algunas ideas o actividades quepodemos implementar para ayudar a su desarrollo global:
Para que produzcan sonidos y se muevan:
- Escucha al bebé y hablarle con frecuencia. Aprende a conocer lo que significan sus llantos y susgestos. Escucha los sonidos que produce y observa el movimiento de su cuerpo.
- No te apures cuando le des de comer al niño o le cambies los pañales. Cántale, recítale pequeñas rimas, sonreí cuando élsonría. De esta forma el niño aprenderá que todo lo que él dice es importante para vos, y que cuando la gente habla entre sí lo hace por turnos.
Para que presten atención a los sonidos y las vocesque los rodean:
- Hablarle al bebé sobre lo que vos y él están haciendo y lo que él ve y oye. "Veo que estás mirando el móvil. Lo voy a tocar un poquito para que las piezas se muevan".
- Decirleal bebé, por medio de sus palabras y acciones, cuánto lo aprecias y cuán contenta estás de tenerlo con ustedes en el jardín.
- Dale al bebé instrucciones simples con palabras y gestos. Señala, mirahacia algo, o expéndele el brazo cuando le hablas. Pregúntale"¿Tienes calor?" Luego levanta los brazos y decirle "Levanta los brazos para que pueda sacarte
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