ActividaDes Para Niños De Cinco Años

ACTIVIDAD: TUMBANDO LATAS

OBJETIVO: desarrollar en el niño la coordinación óculo-manual cuando lanza la pelota.
EDAD: 5 años
MATERIALES: latas y pelotas
DESARROLLO: La maestra pondrá unamúsica movida para que los niños calienten bailando antes de empezar con la actividad. Luego, dejará que los niños cojan pelotas del suelo y preguntará ¿Qué podemos hacer hoy con las pelotas? (algunospatearán, otros lanzarán, etc. Cada niño tendrá que quedarse con una pelota. Luego la maestra mostrará que hay latas en diferentes partes del salón (las latas serán colocadas encima de muebles no tan altospara que los niños la derriben) ella dirá: ¿Y qué pasa si yo arrojo mi pelota hacia la lata? ¿Lograré derribarla? ¿Qué pasa si yo uso toda mi fuerza para lanzar la pelota? ¿Qué pasa si yo uso pocafuerza para lanzar la pelota? Toda la actividad estará acompañada de un fondo musical y las maestras estarán colocando latas constantemente.

ACTIVIDAD: CORRE Y COGEME
OBJETIVO: reforzar en lo que esla carrera, tono muscular, seguir indicación.
EDAD: 5 años
MATERIALES: steps, aros,pelotas
DESARROLLO: Los niños tendrán que perseguir a otro compañero siguiendo la ruta escogida por el primerniño. Las maestras darán un ejemplo para que los niños tengan mayor conocimiento. El primer niño dirigirá al segundo. Por ejemplo si el primer niño pasa primero por las pelotas, luego por los aros ytermina por los steps, el segundo niño tendrá que alcanzarlo siguiendo la ruta del primer niño. Así cada pareja pasará por el circuito que ellos elijan y luego se cambiará de posiciones el primero pasaa ser segundo y el segundo pasa a ser primero.

ACTIVIDAD: SALTANDO COMO CONEJITOS
OBJETIVO:
EDAD: 5 años
MATERIALES. Orejas de conejo
DESARROLLO: La maestra pondrá una música movida para quelos niños calienten antes de empezar con la actividad (la canción hablará de los conejos) Se les inducirá por medio de preguntas: ¿Cómo nos movemos si fuéramos conejos como dice la canción? y luego...