Actividades Unidad 2

1 Proceso de Investigación – Errores

|Tarde o temprano, todo estudiante de nivel superior tiene que relacionarse e involucrarse con la investigación científica, bien sea para |
|acreditar materias del mapa curricular o bien para elaborar su tesis profesional. |
|Se ha identificado un denominador común en el desarrollo de losproyectos de grado, una serie de dificultades que los pasantes encuentran para |
|formular y luego probar o disprobar las hipótesis científicas. Los errores localizados se pueden separar en tres grandes bloques, que |
|representan las tres etapas o fases sobresalientes en el desarrollo de un trabajo de investigación: |
|1. Planteamiento delproblema. |
|2. Hipótesis. |
|3. Comprobación empírica de la hipótesis.|
|En primer lugar, si el planteamiento del problema no se ha elaborado de acuerdo con las directrices que se señalan en las diferentes técnicas |
|de investigación, será difícil construir la hipótesis científica y, por razones obvias, se complicará su comprobación empírica. |


|Del texto anterior se deduce que: |
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|Se requiere de una técnica de investigación para construir una buena hipótesis y poderla probar |
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|El planteamiento del problema es fundamental|
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|Las fases para desarrollar el proyecto son 3 |
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|Se debe comprobar empíricamente la hipótesis|
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|Una de las fases en el proceso de investigación es la comprobación de la hipótesis de forma empirica. Se puede considerar el levanamiento de |
|información etapa dle ciclo clásico de vida de un sistema como resultado...