Análisis longitudinal de los contenidos de primero a sexto

De acuerdo con la especialidad que estudias; Hacer un análisis Longitudinal de los contenidos de Primero a Sexto.
a) La secuencia que los contenidos del plan de estudio incluye están diseñados paraaprender de manera progresiva, de menos a mas , de lo mas simple a lo mas complejo, es por eso que en cada grado que se avanza, también se avanza en la complejidad de los temas y este desarrollo sepuede ver en cada una de las asignaturas y en cada uno de los campos, es así como a lo largo de la primaria en cada grado escolar vemos un mismo tema, pero abordado cada vez de manera mas compleja ycompleta.
b) La Relación entre los contenidos de las asignaturas es otro aspecto que esta cuidadosamente planeado para que el alumno vaya desarrollando un tema desde cada uno de los ángulos quepuede ser abordado, es decir con cada materia que se relaciona el tema.
c) Los Propósitos fundamentales de la enseñanza del español es que los estudiantes construyan los conocimientos y competenciasnecesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad. Pretende promover el desarrollo lingüístico y la adquisición de conocimientosalrededor de la lectura, la escritura y la oralidad.
d) Los contenidos básicos que se abarcan son:
• Propiedades y tipos de textos, que están destinados a ampliar el conocimiento que tienen los niñosde diferentes tipos textuales.
• Aspectos sintácticos o semánticos de los textos. Tiene propósitos de reflexión y practica que posibiliten a los niños a construir eficientemente textos originales.• Conocimiento del sistema de escritura y ortografía para enfrentar la lectura y escritura de manera autónoma.
• Comprensión e interpretación. Contempla la inmersión de los niños de primaria enla cultura escrita.
• Búsqueda y manejo de Información. Pretende que los niños se familiaricen con aprender a través de la lectura.
• Usos sociales de la lengua. Propósitos ligados para incrementar...