analisis literario

Páginas: 14 (3322 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA


PROGRAMA DE CURSO O FASE


1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DENOMINACIÓN DEL CURSO O FASE: ANÁLISIS LITERARIO

CÓDIGO: EGEN007 U.C.: 04

HORAS: Presenciales: 16 A Distancia:96 Total: 112

COMPONENTE: Formación Especializada

ESPECIALIDAD: Lengua y Literatura

PRELACIONES: Introducción al Estudio de la Lengua (EGEN004) Introducción a la Literatura (EGEN005)

ÁREA / NIVEL: Fundamentación

TIPO DE CURSO: Homologado - ObligatorioALTERNATIVA DE ADMINISTRACIÓN: Presencial ( ) A Distancia ( ) Mixto (X)

CARÁCTER O NATURALEZA DEL CURSO: Teórico-Práctico

AUTOR(S): Prof. Rosario Suárez Cámara

ASESORÍA EN DISEÑO: Unidad de Tecnología Educativa

FECHA DE ELABORACIÓN: Julio de 2007

REVISADO POR: Unidad de CurrículoCoordinación: Lengua y Literatura
Aprobado según Resolución 2008/07/1859 del Consejo Directivo de fecha 13/10/2008 SELLO
2.- FUNDAMENTACIÓN


El balance entre el adecuado análisis del texto literario desde todas sus perspectivas y el goce estético de la obra es fundamental no sólo para comprender el proceso de su elaboración, sino que le aporta al estudiante las herramientas indispensablespara producir y estimular la producción de este tipo de texto. La asignatura busca proporcionar los instrumentos necesarios para que el alumno pueda asumir la investigación literaria con base en fundamentos epistemológicos, considerando además los de carácter axiológico, de modo de favorecer la actitud crítica hacia la literatura y la generación del conocimiento en esta área.

Con base en loanterior, la asignatura tiene como propósito vincular al alumno con los lineamientos fundamentales de la teoría literaria que orienten la lectura, comprensión, análisis, valoración, disfrute y producción de obras literarias.

Los contenidos del curso están distribuidos en cuatro (4) unidades, a saber:

UNIDAD I: LA LENGUA Y LA LITERATURA
UNIDAD II: LA LITERATURA COMO OBJETO DE ESTUDIO
UNIDADIII: MÉTODOS DE ANÁLISIS LITERARIO

Este curso es de carácter teórico práctico ya que enfatiza el desarrollo, dominio y aplicación de saberes y haceres (teórico y práctico), así como la adquisición de habilidades y destrezas cognitivas y motoras, bajo la dirección, asesoría y supervisión del profesor que pueden o no requerir de ambientes e instrumentos especiales, independientemente de lamodalidad de administración e implementación metodológica de ellos.

En atención a los propósitos del currículo, la Universidad Pedagógica Experimental Libertador orienta su acción hacia la formación de profesionales de la docencia:

Generadores de acciones que propicien la innovación y el desarrollo educacional, capaces de participar consciente y creativamente en la elaboración y ejecución deproyectos pedagógicos que respondan al as necesidades de formación de la población en diferentes ámbitos y enfrenten la realidad socio-histórica y cultural presente y futura.

Consciente de la misión y compromiso socializador y cultural de la escuela, de la insurgencia de nuevos escenarios educativos, pedagógicos y saberes, los cuales implican el desarrollo de valores y prácticas diversas.Identificados con el proyecto educativo de la Institución a la cual pertenecen y abiertos a la apropiación de formas observacionales y críticas de la realidad como totalidad compleja, así como a la incorporación de nuevos enfoques, tecnologías y posturas en el campo pedagógico.

Conscientes de las implicaciones éticas del proceso educacional, desarrollo bio-psico-social del estudiante, de las...
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