analisis sociedad de poetas muertos

TRABAJO DE INVESTIGACION PEDAGOGIA

Título: Sociedad de Poetas muertos.
Nacionalidad: EEUU
Fecha de producción: 1989
Género: Drama
Director: Meter Weir. Australiano.

Pedagogía: La escuelaTradicional (Contemporánea), por parte del profesor Keating
Paradigma empleado: Conductista.

Rol del docente: Este cumple funciones significativas dentro de la vida de los alumnos, que sonespecíficos en el ámbito social, cultural y emocional. De esta manera les permite orientar y guiar a los estudiantes para un mejor aprendizaje, eso era lo que aplicaba el profesor Keating un método diferente alo que estaban acostumbrados, el hacía que el alumno se pudiera expresar libremente de una forma lucida, didáctica y reflexiva pudiendo así vivir intensamente cada momento. TRABAJO DE INVESTIGACIONPEDAGOGIA

Título: Sociedad de Poetas muertos.
Nacionalidad: EEUU
Fecha de producción: 1989
Género: Drama
Director: Meter Weir. Australiano.

Pedagogía: La escuela Tradicional (Contemporánea),por parte del profesor Keating
Paradigma empleado: Conductista.

Rol del docente: Este cumple funciones significativas dentro de la vida de los alumnos, que son específicos en el ámbito social,cultural y emocional. De esta manera les permite orientar y guiar a los estudiantes para un mejor aprendizaje, eso era lo que aplicaba el profesor Keating un método diferente a lo que estabanacostumbrados, el hacía que el alumno se pudiera expresar libremente de una forma lucida, didáctica y reflexiva pudiendo así vivir intensamente cada momento.

En esta película se muestra una forma de educarque se basa en la tradicion, honor, disciplina y exelencia. La mayoria de los alumnos que estaban alli eran hijos de la clase en el poder, por eso precisamente eran estos estandartes, ya que ellos nonecesitaban gente que reflexionara o se concientizara, solo nesesitaban la reproduccion de esos conocimientos que los mantendrian en el poder, los padres lo unico que esperaban de sus hijos era la...