Aprendizaje social

TEMA: “APRENDIZAJE SOCIAL”.

DESARROLLO:
Las 'habilidades sociales' son un conjunto de conductas, asociadas a los animales, puestas de manifiesto en las relaciones con otros seres de la mismaespecie. En el caso de las personas, éstas dotan a la persona que las posee de una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretende, manteniendo su autoestima sin dañar la de las personas que larodean.
Estas conductas se basan fundamentalmente en el dominio de las habilidades de comunicación y requieren de un buen autocontrol emocional por parte del individuo.
En muchas enfermedades mentalesel área de las habilidades sociales es una de las más afectadas, por lo que su trabajo en la rehabilitación psicosocial es importantísimo.
El aprendizaje perceptual, social, por imitación uobservacional, es un proceso por el cual un individuo logra realizar una conducta nueva o alterar la frecuencia de una previamente aprendida, por la observación de modelos. Si bien este fenómeno fue conocidodesde los comienzos de la psicología del aprendizaje), a partir de los 60`s se establece algunas de las condiciones necesarias y suficientes para el aprendizaje imitativo.

Entre ellas están que elmodelo debe recibir reforzamiento por lo que realiza, que haya similaridad entre modelo y observador, que el modelo tenga prestigio ante el observador, que el observador tenga los componentes de larespuesta a ejecutar y que el imitador reciba también reforzamiento por la imitación.

REPRESENTACION SOCIAL.
En el acto de representación siempre se relaciona un sujeto (grupal e individual) con unobjeto determinado. Representar es, en el sentido estricto de la palabra, volver a presentar, o sea, re-producir, que no reproducir, un objeto cualquiera mediante un mecanismo alegórico. Estare-producción siempre es subjetiva en última instancia. “En la representación tenemos el contenido mental concreto de un acto de pensamiento que restituye simbólicamente algo ausente, que aproxima algo...