Apuntes de principios y tecnicas de investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN AUTOR : JOSE ALBERTO GARCIA NARVAEZ MONICA GONZALEZ HERNANDEZ
Principios y técnicas de investigación Plan: Licenciatura: Área: Requisitos: 2005 Informática Ética SERIACIÓN ANTECEDENTE Clave: Créditos: Semestre: Hrs. Asesoría: Hrs. Por semana: 1765 8 2º 3 2

OBLIGATORIA: Ninguna Tipo de asignatura: Obligatoria (x)Optativa ( )

Objetivo general de la asignatura Que el alumno realice un proyecto de investigación sobre algún tema de interés en alguna de las áreas de Administración, Contaduría, Informática o Negocios Internacionales; en este ejercicio, deberá aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos necesarios para ulteriores investigaciones. Temario oficial (64 horas sugeridas) 1. 2. 3.4. 5. 6. 7. El proceso del conocimiento (8 hrs.) El producto del conocimiento (8 hrs.) La enseñanza y el aprendizaje del conocimiento (8 hrs.) La investigación i. La producción del conocimiento práctico (8 hrs.) La investigación ii. La producción del conocimiento teórico (8 hrs.) La investigación práctica en el trabajo financiero-administrativo (12 hrs.) La investigación teórica en el trabajofinanciero-administrativo (12 hrs.)

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Introducción El mecanismo que se ha de adoptar para aproximarnos a la comprensión de la investigación práctica y de la investigación teórico-científica es el del cuestionamiento, ya que a través de la pregunta se abre el camino para abordar lo que se manifiesta en la realidad. Pues bien, las interrogantes principales de la asignatura Principios y Técnicasde la Investigación son ¿Qué es y cómo se da el fenómeno del conocimiento? ¿Qué es lo producido en el proceso del conocimiento? ¿Cuál es la diferencia entre el proceso del conocimiento y el proceso de trasmisión del conocimiento? ¿Cuál es la diferencia entre la investigación práctica y la investigación teórica-científica y en qué consiste cada una de ellas?

Aproximarnos a la solución de dichascuestiones, implica que los alumnos de las licenciaturas de Contaduría, Administración e Informática comprendan el procedimiento mediante el que los hombres producen el conocimiento, el cual se da a partir de cuatro relaciones: la relación epistemológica, la relación lógica, la relación histórica y la relación dialógica. Ahora bien, para llegar a tener una noción más o menos clara y sistemática delfenómeno del conocimiento es necesario detenernos un instante a reflexionar dos temas fundamentales. El primero se refiere a los elementos que se producen como resultado de ésta actividad humana, entre los que tenemos: la idea, el nombre, el concepto y la teoría; mientras que el segundo, tiene que ver con la diferencia entre el proceso del conocimiento y el proceso de transmisión delconocimiento. Por lo que se habrá de cavilar acerca del lenguaje, la comunicación verbal y la comunicación escrita. Una vez planteadas algunas cuestiones relacionadas al fenómeno del

conocimiento, dirigiremos nuestro razonamiento al estudio de las diferencias entre las investigaciones de carácter práctico y las de carácter teóricocientífico. Para ello, es preciso: 2

1.

abordar etimológicamente eltérmino investigación, con el objetivo de saber la manera en que éste se relaciona con el conocimiento;

2. 3.

plantear la idea sobre las intenciones o finalidades del conocimiento; explicar lo que es la investigación práctica y sus elementos esenciales (lo práctico, la técnica, la herramienta, así como la diferencia entre esta última y la tecnología) y

4.

desarrollar lo que es lainvestigación teórica-científica y sus componentes esenciales (los principios de la ciencia, el ethos científico y el método científico).

Finalmente, el alumno revisará dos investigaciones realizadas dentro de las disciplinas de Contaduría, Administración e Informática, con la finalidad de observar el proceso llevado a cabo en éstas, así como identificar el tipo de conocimiento (práctico o teórico)...