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Introducciòn
En este proyecto vamos a elaborar un preescolar o plantel de educacion preescolar (derivados del concepto alemàn kinder garden con buenos conceptos para tener una educacion mas hacia los niños, el kinder garden se encontrara atrás o bien dicho a lado del hospital los angeles tendra muy buenos servicio y una megor educacion untrabajo de calidad diseñado por el arquitecto edgardo.


















Significados
Kinder: palabra alemana que significa niños (de kind = niño), puede estar haciendo referencia a: kínder, sistema educativo preescolar.
Prescolar: el preescolar se refiere a la etapa anterior a la educación formal o sea al kinder, en niños de 4 a 6 años es obligatorio, ya que si no presentan undocumento que lo compruebe tienen problemas para inscribirlos en la primaria.
Educación infantil: se llama educación infantil al ciclo de estudios inmediatamente anterior a la educación primaria obligatoria. Quienes asisten a la educación infantil son por supuesto niños, cuyas edades oscilan entre los 3 y 6 años.

¿Què es el kinder?
La educación infantil temprana es el nombre que recibe elciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años.
Esta institución tiene diversas formas de ser denominada, depende en gran medida si forma parte del sistema educativo o no, se ladenomina escuela infantil, guardería, jardín de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder, kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal, etc.
Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe y requiere ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes que en la vidafutura serán básicos para la vida.
Educación en México
En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 2 años 11 meses y los centros de educación preescolar que atienden a pequeños de 3 años 6 años de edad. La educación básica en preescolar se ha establecido obligatoria en algunos estados durante los tres años correspondientes. Cada uno de estoscentros educativos tienen sus objetivos planteados en su programa, cada uno pretende desarrollar competencias en el alumno con la finalidad de prepararlos para enfrentar la vida.
Se ha optado por la adecuación de un currículo basado en competencias y campos formativos, las cuales se transfieren a 54 competencias y 6 campos formativos, los cuales son desarrollo personal y social, lenguaje ycomunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística. Encontraremos varios aspectos tales como la función social de la educación preescolar, dirigida a una población de tres a cinco años, propósitos fundamentales, características, competencias, principios pedagógicos, formas de trabajo y evaluación, los campos formativos y las competencias.Objetivos del kinder garden
El programa está encaminado al desarrollo de destrezas básicas, respetando el desarrollo natural de los niños y niñas, tomando las siguientes áreas: destrezas de aprendizaje: en sus componentes de percepción, motricidad y pensamiento.
Comunicación y lenguaje: en sus componentes de expresión oral, destrezas de escuchar, iniciación a la comprensión lectora y literatura.Medio social y natural: sirve como eje y se utilizan temas de esta área que sirven para generar las actividades alrededor de los mismos, con el fin de desarrollar las destrezas. Además se fomenta la identidad y autonomía. Expresión artística: se trabajan pequeños elementos que van integrados a las actividades, por ejemplo canciones, rondas, juegos de ritmo, juegos de representación, expresiones...