Arte

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.
Centro Universitario De Educación A Distancia
Sección: matemáticas.
Apreciación artística.

Presentado Por:
Karleth yvette castillo
Numero de lista 11.
Para:
Carlos Manuel flores

La Ceiba, Atlántida, agosto de 2012.

Índice.
Portada………………………………………………………………pág.1
Índice……………………………………………………………….pág.2Objetivos…..................................................................................pág.3
Introducción…………………………………………………………pág.4
biografías y obras…………………………………………………....pág.5
Impresionismo clásico……………………………………………….pág.5
Algunas de las obras de Pierre Renoir…………………………….pág.5 y 6
Obra de Pierre Renoir “niños en la playa”…………………………pág.6
Fauvismo……………………………………………………………… pág.7
Biografía deMatisse…………………………………………………pág.7.
Algunas de las obas de Matisse……………………………………pág.7 y 8
Obra de matisse“la habitación roja”………………………… ………pág.8
Expresionismo………………………………………………………….pág.9
Biografía y algunas obras de Edvard munch……………………….pág.9 y 10
Obra de Edvard munch “hombre pensando”……………………….pág.10
Cubismo………………………………………………………………….pág.11
Pablo picaso, biografía y algunas de sus obras…………………….pág.11
Obra de pablo picaso ”lamaternidad”………………………………….pág.12
Postimpresionismo……………………………………………………….pág. 13
Vincent van Gogh, biografía…………………………………………….pag.13
Algunas de las obras de vincent van Gogh y los girasoles………………pág.14
Conclusiones………………………………………………………………..pág.15
Bibliografía…………………………………………………………………..pág.16

Objetivos.

* Estimular la capacidad de observación y análisis.
* Aprender a situar en el espacio - tiempo las diferentes biografías.
*Diferenciar movimientos y géneros pictóricos.
* Reconoceremos los principales artistas y movimientos y comprenderemos de los géneros pictóricos.
* Tratar de entender por qué estos artistas salen de lo tradicional a lo moderno a través de sus obras.

Introducción.
Cuando el mundo del arte contemporáneo se apela al género, se hace siempre como un límite que hay que desafiar. Pero los génerosartísticos no han desaparecido del arte, sino que es su jerarquía tradicional la que sea visto alterada. Así, el arte contemporáneo ironiza, mezcla, confunde y desjerarquiza los géneros tradicionales. Esta libertad extrema, esta inmensa amplitud de miras borra cualquier limite o frontera. Es lo moderno. Los motivos a pintarse generalmente se podían clasificarse en géneros. Pero, el mundo modernoha desnaturalizado los géneros pictóricos, dejando al arte en el reino de la indefinición. Por eso a continuación veremos la biografía de algunos géneros pictóricos.

Biografías y obras.

Impresionismo clásico.

Pierre Auguste Renoir. (1841-1919)
Nació el 25 de febrero de 1841 en Limoges. Hijo de un sastre que trasladó a su familia a París. Durante su infancia trabajó como decorador en unafábrica de porcelanas. Con 17 años copiaba pinturas sobre abanicos, pantallas de lámparas y persianas. Fue admitido en la Academia de Bellas Artes y en 1862 se matriculó en la academia del pintor suizo Charles Gabriel Gleyre, donde se encontraría con Fridéric Bazille, Claude Monet y Alfred Sisley. En su obra más temprana se pudo observar la influencia de pintores como Monet en su tratamiento de laluz, y de Eugène Delacroix en su tratamiento del color. En 1864 tuvo lugar su primera exhibición en París, pero no fue verdaderamente reconocido hasta 1874, en la primera exposición de pintores de la nueva escuela impresionista. En sus creaciones muestra la alegría de vivir, incluso cuando los protagonistas son trabajadores. Siempre son personajes que se divierten, en una naturaleza agradable. Sele puede emparentar por ello con Henri Matisse, a pesar de sus estilos distintos. Trató temas de flores, escenas dulces de niños y mujeres y sobre todo el desnudo femenino, que recuerda a Rubens por las formas gruesas. En cuanto a su estilo y técnica se nota en él un fuerte influjo de Corot.  En sus últimos 20 años sufrió...