articulacion entre educcion inicial y basica

Articulación: articulación es la continuidad de técnicas e instrumentos que respeten al niño como se único e irrepetible, porque el niño que ingresa a primer grado sigue siendo el mismo niño, con elinterés de jugar, pintar, explorar, trabajar con material variado, de diversos colores, formas y tamaños, un salón de clase con un ambiente que lo invite a experimentar. Duran (2005)
 Articulaciónse refiere a la unión o enlace entre dos partes. Esto supone que las partes son distintas entre sí y a la vez forman parte de un todo. Luchetti (2007)

 En educación la articulación significalograr la unidad de ideas y acciones, implicando esto la integración de todas las influencias educativas que recibe el individuo durante toda su vida, por lo que es preciso coordinar todo el trabajo y lasactividades a fin de unificar criterios y modos de actuación, tomando en cuenta los principios de la unidad y la diversidad.

 La articulación es un proceso que facilita la cohesión, coherencia ycontinuidad entre cada uno de los elementos que estructuran el sistema educativo, propiciando así, el adecuado transitar de los niños y niñas jóvenes y adolescentes a lo largo de cada nivel escolar.La articulación intenta subsanar el desequilibrio que se presenta en el niño o niña al pasar de una estructura de ambiente en donde privan la libertad, el derecho al juego, a la expresión y lainteracción, a una en donde se le encasilla en un espacio de limitaciones y de privaciones, especialmente el de la privación de la posibilidad de expresarse.
La continuidad entre un nivel y otro tiene comopropósito la integración de los niños a través de prácticas y recursos concretos enfrentando la doble transición desarrollo y aprendizaje. En tal sentido se articulan los niveles de EducaciónPreescolar y Básica por medio de la constancia de estrategias que abordan las características especifica del desarrollo evolutivo del niño, en el proceso de la construcción mental sobre la base de un...