aun no se

Área Cognitiva
De acuerdo a su edad busca con la vista un objeto que ha sido retirado de su campo visual, saca un objeto de una caja abierta metiendo la mano dentro de ésta, mete un objeto en unacaja imitando a un adulto, mete un objeto en una caja cuando se le pide, sacude un juguete que hace ruido, se pasa un objeto de una mano a otra para recoger otro objeto, encuentra un objeto escondidoen un envase, hace ademanes sencillos cuando se le pide, saca 6 objetos de un recipiente uno por uno, garabatea, señala la figura que se le nombra y pasa de 2-3 páginas de un libro a la vez paraencontrar la figura deseada.
Con dificultad deja caer y recoge un juguete, coloca 5 tarugos redondos en un tablero perforado cuando se le pide y coloca un tarugo redondo en un tablero perforado cuando sele pide
Lo que no hace y debería hacer es quitarse de la cara un objeto que ha sido retirado de su campo visual, meter 3 objetos en una caja vacía, empujar tres bloques como si fuera un tren, quitarel circulo de un tablero de formas geométricas, *señalar una parte de su cuerpo, apilar 3 bloques cuando se le pide, hacer pares de objetos semejantes, señalarse cuando se le pregunta por ella y hacerpares de objetos con las ilustraciones de los mismos objetos

*A partir de la estrellita en el último punto se refiere a la cognición de 1-2 años

El área cognitiva hace referencia a cómo elniño va tomando conciencia de sí mismo y de su entorno, como entidades separadas. A medida que se desarrolla, sus relaciones con los objetos o las personas que le rodean se van haciendo más complejas. Porello, el objetivo principal de esta área es que el niño elabore estrategias cognitivas que le permitan adaptarse a los problemas con los que se va encontrando en los primeros años. Pero, ¿cómo vaelaborando esas estrategias? El niño explora su entorno principalmente mediante el movimiento, es decir, la motricidad gruesa, y lo analiza mediante la exploración de los objetos, principalmente...