Austria

AUSTRIA
1) EL SISTEMA EDUCATIVO
El sistema educativo en Austria está regulado por el Gobierno federal. Por eso, a
excepción de los “experimentos escolares”1 realizados dentro del marco de la autonomía
escolar, en toda Austria se encuentran los mismos tipos de centros de enseñanza y los
mismos planes de estudios. Los rasgos fundamentales de los exámenes también están
regulados a nivelfederal para asegurar la comparabilidad de los resultados.
a) Educación preescolar
Aunque la ley no obliga a ello, gran parte de los niños a partir de los tres años de edad
acuden a los Kindergärten (jardines de infancia o parvularios). Los niños llegan a la
edad escolar al cumplir los seis años. Cuando un niño en edad escolar no es considerado
apto para entrar en la escuela primaria (Volksschule),puede asistir durante un año a un
centro de educación preescolar (Vorschule). A menudo hay clases de preescolar
integradas en las escuelas de enseñanza primaria. Al contrario de lo que ocurre con los
Kindergärten, este año de educación preescolar sí forma parte del sistema escolar.
Hay parvularios públicos y privados. La gran mayoría de ellos, casi tres cuartas partes
del total, son centrosmunicipales.
b) Enseñanza primaria y secundaria I
En Austria no existe exactamente la escolarización obligatoria como tal, sino nueve
años de enseñanza general obligatoria. Ésta comienza una vez los niños han cumplido
los seis años y se prolonga hasta que tienen quince, y se puede realizar no solo en
escuelas públicas, sino también en centros privados equivalentes o incluso en casa.
Cuandola enseñanza privada no tiene autorización pública, los escolares se deben
examinar a final de curso sobre la materia tratada a lo largo del año. La enseñanza
doméstica es una alternativa a la que muy rara vez se suele recurrir.
En suma, los niños, una vez cumplidos los seis años, comienzan la enseñanza general
obligatoria en la escuela primaria (Volksschule), que se prolonga durante cuatroaños.
Ésta incluye, por norma general, el Grado Elemental I (con un curso de preescolar, en
caso necesario, y un primer y un segundo curso en todos lo casos) y el Grado Elemental
II (cursos tercero y cuarto). En las escuelas de enseñanza primaria se proporciona a
todos los niños la misma educación básica.
Una vez terminada la formación primaria, los alumnos pueden elegir entre dos tipos deescuela2, ambos de cuatro años de duración: la Hauptschule (escuela de educación
secundaria de grado I) o el primer grado (nivel inferior) de una AHS (escuela superior
de enseñanza general).
1

Con el fin de experimentar con nuevas formas de organización escolar y con nuevos métodos de
enseñanza, se llevan a cabo desde hace años “experimentos escolares” en la mayoría de los tipos de
escuelas. Elprincipio de autonomía escolar vigente en Austria permite a las escuelas realizar este tipo
de ensayos.

2

El tercer tipo de escuela al que se puede acceder, la Volksschuloberstufe, escuela de enseñanza
primaria superior, está hoy en día escasamente representado.

Las Hauptschulen ofrecen a sus alumnos una educación general básica, los preparan
para la vida profesional, dando a susprogramas una orientación práctica y basada en los
intereses de los alumnos, y les proporcionan al mismo tiempo los conocimientos
necesarios para el paso a las escuelas de Grado Secundario II. Para ser admitido en una
Hauptschule solo se requiere haber aprobado el cuarto curso de primaria. La
Hauptschule consta de cuatro cursos (de quinto a octavo). A partir del séptimo y durante
el octavo cursolas clases se centran más en preparar a los alumnos para la vida
profesional y el mercado laboral. Por lo demás, hay determinadas asignaturas en las que
se clasifica a los alumnos en diferentes grupos, según su nivel de rendimiento. Los
mejores alumnos (los del grupo de rendimiento 1) tienen la posibilidad de cambiar a una
AHS desde la Hauptschule3. En principio, al terminar la Hauptschule...