Autismo

AUTISMO




















INDICE

1. ¿Qué es el autismo?
2. Clasificación o tipos de autismo.
3. Signos de alerta.
4. Áreas en las que se manifiesta.
5. Tratamiento.
6. Pronostico.
7. Que saber sobre una persona con autismo.
8. Integración de las personas autistas en la sociedad.
9. Bibliografia



















1º ¿Qué es el autismo?
Es untrastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico, cuya presencia se suele dar durante los tres primeros años de vida.
Este trastorno afecta a 1 de cada 110 niños.
Alrededor del 75% de los pacientes diagnosticados de autismo presentan algún grado de retraso mental, a medida que aumenta el grado de retraso mental, aumenta también la prevalencia del autismo.

2º Clasificación o tipos deautismo
Un criterio común para la distinción entre autismo de alto y de bajo funcionamiento es un cociente intelectual de más de 70-80 para aquellos que se dice que son de alto funcionamiento, y de menos de 70-80 para aquellos que se dice que son de bajo funcionamiento. Este criterio tiene varios problemas:
La percepción de "bajo funcionamiento": por lo general se refiere a carencia de habla,incapacidad para cuidarse de sí mismo, falta de interacción social, etc. Esto no siempre coincide con el criterio del cociente intelectual. Existen autistas con un cociente intelectual bajo podrían poseer la capacidad del habla. Los autistas varían en sus capacidades. Una misma persona puede mostrar características de "alto funcionamiento" y otras de "bajo funcionamiento Las personas autistas que sonde "bajo funcionamiento": en algún área pueden desarrollarse y volverse de "alto funcionamiento" en esa misma área.
Trastorno de Síndrome de Asperger: Se caracteriza por una alteración en las interacciones sociales y la presencia de actividades e intereses restringidos. Además muestran un egocentrismo inusual y tienen muchas dificultades para expresar sus emociones; de la misma forma, muestranconductas repetitivas y un gran apego hacia ciertos objetos o personas.

Trastorno generalizado del desarrollo-No especializado: También llamado “autismo atípico”, este diagnóstico se realiza cuando no se cumple con los criterios para un diagnóstico específico, pero hay una alteración severa y generalizada en algunas de las áreas o comportamientos que caracterizan los distintos tipos de autismo.Trastorno de Rett: Hay un periodo de desarrollo normal, seguido por la pérdida de destrezas previamente adquiridas. Por ejemplo, pérdida del uso funcional de las manos el cual es reemplazado por un movimiento repetitivo de ésta. Se manifiesta entre el primer y el cuarto año de vida.

Trastorno desintegrativo infantil: Es un raro trastorno caracterizado por un período de desarrollocompletamente normal seguido por una regresión dramática que ocurre entre los 3 y 10 años de edad, la cual provoca una pérdida significativa de las destrezas previamente adquiridas.

3º Signos de alerta
A los doce meses no balbucea.
No pronuncia ninguna palabra, ni utiliza gestos para comunicarse.
No señala objetos para mostrar interés.
No responde a su nombre (parece sordo, no saluda).
Es mástranquilo y pasivo de lo habitual.
Apenas sonríe o expresa placer cuando intentan compartir actividades con el.
Parece indiferente a lo que le rodea.
A los dieciséis meses no dice palabras sencillas.
A los veinticuatro meses no muestra un contacto ocular adecuado, evita el contacto visual.
No juega a inmitar a los grandes, ignora a los iguales, parece no tener interés en las relaciones sociales,no expresa placer compartiendo relaciones con los otros.
No dirige la mirada hacia objetos que otras personas están señalando, ni comparte intereses.
Presenta interés restringidos.
No juega como los otros niños.
No aparece el juego simbólico.
Presenta dificultades en la expresión y comprensión de sentimientos y emociones.

4º Aéreas en las que se manifiesta
Se manifiesta en tres aéreas:...