Autoridad y Violencia Pedagogia

Pedagogía
Profesor: María Celeste Sartori
Profesorado en Educación Superior
Autoridad y Violencia
Alumnos: Claudia Giorgis
y Carina Barbero
Curso: Primero
Año: 2014
371475101663500“Enmomentos en que la violencia se instala en la sociedad, es posible tentarse y creer que es propia de estos años “que han cambiado tanto”. Valdría la pena recordar que en las instituciones educativassiempre existió una historia de malos tratos, abusos y humillación…”
26225518034000
Elegimos estas historietas porque nos interesó mostrar algo que normalmente pasa desapercibido cuando hablamos, HOY, deViolencia.
Generalmente, al referirnos al tema: violencia escolar reducimos la idea y responsabilidad sólo a los niños/ jóvenes que la traen de sus vivencias personales y las manifiestan en elámbito escolar, ya sea con palabras, gestos, actitudes, armas… como si a las instituciones educativas la conformaran únicamente: los alumnos.
De hecho y en rigor de verdad, si buscamos información sobre“violencia de los docentes”, obtenemos resultados que sólo hacen alusión a la violencia ejercida por padres, alumnos y sociedad toda, pero que muestra a un docente totalmente víctima e incapaz dedefenderse ni prevenir este tipo de situaciones por sus propios medios, por ejemplo:

Sin embargo, es totalmente necesario reconocer, que muchas veces los docentes, con nuestras apreciaciones ocomentarios podemos estar propiciando en los niños/jóvenes reacciones que, si bien tal vez no son expresadas verbalmente en el momento, dejan huella en sus posteriores conductas. Siempre que somos parte de unconflicto, tenemos una incidencia que al ser ignorada nos estanca en el mismo.
Es común la práctica de estigmatizar alumnos basándonos en los legajos de cada uno, conversaciones “de pasillo” con otrosdocentes: “ese chico no es capaz”, “no sabes lo que hacía el año pasado”, “en mi hora es un desastre”, “no va a salir nunca adelante”, “si supieras quiénes son los padres”, etc.
Estos...