Biología Humana resumen completo

UNLP: Facultad de Psicología - Cátedra: Biología Humana – Programa 2012
Alumna: Lisse, Verónica Sofía

Biología Humana

explicación de los fenómenos mediante la explicación de un ordenamiento uniforme
y regular.
 La biología estudiará el 4to, 5to y 6to nivel de organización, utilizando como base

Unidad 1

los primeros niveles, y sirviendo de soporte para el 7mo nivel.
 Utiliza el métodoexperimental (más utilizado), el comparativo y el inductivo. Por

De la Biología Humana a la Psicología

éstos en general no se llegan a concluir verdades absolutas, sino que se aumentara
las probabilidades de que una hipótesis o teorías (estas últimas son más certeras)

Ciencia  es el conjunto de conocimientos independientes relacionados a un objeto de

sea cierta o no, dejando siempre lugar a unaposible falsación.
 El objetivo de esta ciencia en el plan de estudio de Psicología es comprender las

estudio. Se van a dividir entre ciencias:

leyes que gobiernan la vida y lograr ver al hombre como un todo estratificado, en
Objeto de estudio

Fácticas (reales)

Formales (ideales)

conjunto con las ciencias humanas. De esta forma los cambios biológicos en el

Procesar hechos reales

Relacionarsignos y formas

hombre repercuten en aspectos psicológicos, o viceversa. En la proyección del

ideales

psicólogo es necesario conocer al hombre en todos sus aspectos y conocer la
relación de los mismos.

Fuentes

Experiencia

Razonamiento

Método

Científico experimental

Científico Racional

Ciencia

Perfectibles (modificables)

Perfectas

Conclusiones

Demostraciones verificables yDemostraciones completas y

provisorias.

finales

Inducción

Deducción

Técnica

Nivel de organización de la materia:
1°) Partículas subatómicas: electrones (-), protones (+), neutrones (neutros).
2°) Atómico: la unidad es el átomo que se conforma de diferentes partículas
subatómicas.
3°) Molecular: los átomos tienden a combinarse y reaccionar entre sí dando lugar a la
formación de las moléculas.Biología:

4°) Celular: la unidad es la célula la cual formará a todos los seres vivos.
5°) Pluricelular: las células se fueron integrando y organizando hasta formar organismos

 Estudia la vida, los seres vivos y la variabilidad del hombre en el tiempo y en el
espacio.
 Su conocimiento es esencial para la medicina, la salud, la agricultura y la

pluricelulares. Éste nivel puede dividirse en:tejidos y órganos (a la vez se subdivide en
sistemas y aparatos).
6°) Ecológico: está representado por poblaciones de animales y vegetales cuya unidad es

conservación de los recursos naturales. También es importante para los estudios

el ecosistema.

sociológicos y la filosofía de la vida.

7°) Cultural: es el nivel del hombre.

 Es una Ciencia Real (fáctica): por lo que se debe aceptar la existenciade un mundo
real donde las cosas, hechos y sucesos se encuentran sujetos a un ordenamiento

El método científico  es el conjunto de procedimientos destinados a encaminar el

perfecto matemático. La biología deberá estudiar la realidad y buscar una

conocimiento de la verdad. Mediante éste, se plantean problemas y se ponen a prueba las

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Alumna: Lisse, Verónica Sofía
hipótesis que se intentan resolver. El procedimiento a seguir es:

Teoría de evolución: Las plantas y animales se desarrollaron por otros organismos

- Observación e inducción: extraer de determinadas observaciones o experiencias el

preexistentes.

problema que se quiere investigar.
- Hipótesis: planteamiento de ella mediante la observación
-Experimentación: prueba la hipótesis
- Tesis: conclusiones

Teoría de Darwin: También denominada teoría de la Selección Natural, que es el
mecanismo fundamental de la ascendencia y es producida por las características de los
seres vivos.

El conocimiento científico  se halla en constante actividad, sin conocer sus límites.
Se caracteriza por ser raciona, claro, preciso, sistemático y metódico. El...