Bioquimica i guia didactica

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Profr. Julio Alfonso Martínez Romero Director Académico Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela Director de Administración y Finanzas C.P. Jesús Urbano Limón Tapia Director de Planeación Ing. Raúl Leonel Durazo Amaya

BIOLOGÍA I Módulo de Aprendizaje. Copyright ©, 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechosreservados. Tercera edición 2012. Impreso en México. DIRECCIÓN ACADÉMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustín de Vildósola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. México. C.P. 83280

COMISIÓN ELABORADORA: Elaborador: Nydia Gabriela Estrella Revisión Disciplinaria: María de los Ángeles Valenzuela Olaje Corrección de Estilo: Antonia Sánchez Primero Supervisión Académica: Mtra. Luz MaríaGrijalva Díaz Diseño: Joaquín Rivas Samaniego María Jesús Jiménez Duarte Edición: Francisco Peralta Varela Coordinación Técnica: Claudia Yolanda Lugo Peñúñuri Diana Irene Valenzuela López Coordinación General: Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela

Esta publicación se terminó de imprimir durante el mes de junio de 2012. Diseñada en Dirección Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd.Agustín de Vildósola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, México La edición consta de 10,498 ejemplares.

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PRELIMINARES

DATOS DEL ALUMNO
Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Teléfono:___________________ E-mail:_________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Ubicación Curricular

COMPONENTE:

HORAS SEMANALES:

FORMACIÓN BÁSICA

04

CAMPO DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS EXPERIMENTALES

CRÉDITOS:

08

PRELIMINARES

3

4

PRELIMINARES

ÍndicePresentación ........................................................................................................................................................ 7 Mapa de asignatura ............................................................................................................................................. 8 BLOQUE 1: RECONOCE LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE LAVIDA.................................................9 1: Secuencia Didáctica 1: El estudio de los seres vivos ........................................................................................10 • Campo de estudio de la Biología ...............................................................................................................13 • Ramas de la Biología..................................................................................................................................15 • Relaciones de la Biología con otras ciencias.............................................................................................19 • Niveles de organización de la materia .................................................................................................. 21.................................................................................................. ................................................................ 2: Secuencia Didáctica 2: Biología, tecnología y sociedad ...................................................................................26 • Métodos de investigación científica...........................................................................................................27 • Ciencia, tecnología y sociedad ..................................................................................................................31 BLOQUE 2: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS ....... 37 1: Secuencia Didáctica 1: Organización y función de los seres vivos ..................................................................38 •...