Bloque 2 las propiedades de los materiales y su clafificación
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ESCUELA SECUNDARIA …
…GRADO…
GRUPOS…
II. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
A. ELEMENTOS NORMATIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMA DECIENCIAS
• Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Competencia Transversal
Propósito de las Ciencias en laEducación Básica
Clasifiquen las sustancias con base en sus propiedades físicas y químicas para caracterizarlas en mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos comunes en suentorno inmediato.
Propósito de las Ciencias en la Escuela Secundaria
• Practiquen por iniciativa propia acciones individuales y colectivas quecontribuyan a fortalecer estilos de vida favorables para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable.
Propósito del Bloque
* Clasifiquen las sustancias con base a sus propiedades físicas yquímicas para caracterizarlas en mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos comunes en su entorno inmediato.
* Identifiquen características importantes de la cultura química:su método y su lenguaje.
* Clasificación de los materiales
* Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.
Tema y subtema
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde laperspectiva científica.
Competencias para la formación científica básica
B. ESTÁNDARES CURRICULARES
Identifica las propiedades físicas de los materiales, así como la composición y purezade las mezclas, compuestos y elementos.
Conocimiento Científico
Explica la interrelación de la ciencia y la tecnología en los avances sobre el conocimiento de los seres vivos, del Universo, latransformación de los materiales, la estructura de la materia, el tratamiento de las enfermedades y del cuidado del
ambiente.
Aplicaciones del Conocimiento Científico y la Tecnología
Realiza...
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