buenas paginas

EVALUANDO PÁGINAS WEB:
TÉCNICAS A APLICAR Y PREGUNTAS A FORMULAR
Teaching Library Internet Workshops
University of California Berkeley





* Formulario para evaluar páginas web

Evaluar una página web hábilmente requiere hacer dos cosas al mismo tiempo:
1. Entrenar tu ojo y tus dedos para emplear una serie de técnicas que te ayudarán a encontrar rápidamente lo que necesitas saberacerca de las páginas web
2. Entrenar tu mente para pensar críticamente, incluso con recelo, formulando una serie de preguntas que te ayudarán a decidir qué tanto se puede confiar en una página web.
Esta página está organizada combinando estas dos técnicas en un proceso que comienza mirando los resultados de búsqueda de un motor de búsqueda o de otra fuente, y termina investigando el contenido dela página y las extensiones más allá de ella hacia lo que otros puedan decir acerca de la página o de su(s) autor(es)








¿Qué puede decirte la URL?
1. Antes de dejar la lista de los resultados de una búsqueda (antes de hacer click o de interesarse en cualquier cosa escrita en la página) recoge todo lo que puedas de las URLs de cada página.
2. Escoge páginas que más probablementesean confiables y auténticas.
Preguntas a formular ¿Cuáles son las implicaciones?
¿Es la página personal de alguien?
• Lee la URL cuidadosamente:
• Busca un nombre propio (ej: jbarker o barker) seguido de una tilde (~), un signo de porcentaje (%), o las palabras "users" (usuarios), "members" (miembros) o "people" (gente).
• Identificar si el servidor es un ISP (Internet Service Provider) uotro proveedor que ofrezca mayormente el hospedaje de páginas web (ej: aol.com o geocities.com) Las páginas personales no son necesariamente "malas", pero necesitas investigar al autor muy cuidadosamente.
En las páginas personales, no hay un editor o dueño de dominio que responda por la información que aparece en la página.
¿Qué tipo de dominio tiene?
(educacional, sin fines de lucro,comercial, gobierno, etc.)
• ¿Es el dominio apropiado para el contenido?
• Sitios gubernamentales: buscar .gov, .mil, .us u otro código de país.
• Sitios educacionales: buscar .edu
• Organizaciones sin fines de lucro: buscar .org
• Si es de un país extranjero, buscar el código del país y leer la página para asegurarte quien la publicó Buscar conveniencia, que encaje.
¿Qué tipo de fuente deinformación piensas es más confiable para tu tópico?
¿Está publicada por una entidad que tiene sentido?
¿Quién "publicó" la página?
• En general, el editor es la agencia o persona que opera el servidor desde el cual el documento es publicado
* El servidor usualmente aparece en la primera porción del URL (entre http:// y el primer /)
• ¿Has oído de esta entidad antes?
• ¿Se corresponde conel nombre del sitio? ¿Debería? Puedes confiar más en información que es publicada por la fuente:
• Buscar las noticias del New York Times en www.nytimes.com
• Buscar información de salud en cualquiera de las agencias del National Institute of Health (Instituto Nacional de Salud) en sitios con nih en alguna parte del nombre del dominio


Examina el perímetro de la página, buscando respuestasa estas preguntas
Preguntas a formular ¿Cuáles son las implicaciones?
¿Quién escribió la página?
• Busca el nombre del autor, o el nombre de la organización, institución, agencia, o cualquiera que sea responsable de la página
• Un e-mail de contacto no es suficiente
• Si no hay un autor personal, busca una agencia u organización que se atribuya la responsabilidad de la página
• Si nopuedes encontrar esto, localiza al editor truncando hacia atrás la URL*. ¿Este editor se hace responsable del contenido? ¿Esto explica de alguna manera por qué la página existe?
* En el navegador, borrar los caracteres finales de la URL parando justo antes de cada / (dejar el slash). Presionar Enter para ver más sobre el autor o el origen/naturaleza del sitio que publica la página. Continúa...