Bullyng

“Informe”

Este informe nos hablara sobre el bullying (maltrato escolar) como prevenirlo, que hacer si tenemos algun conosido que sufre de estos acosos, con quien acudir si eres victima del bullying, como dejar de ser victima del bullying y historias sobre el bullying, como hacer que te dejen de molestrar, que hacer si te amenasan con golpearte si dices las cosas malas que te hagan.“actividad 1”
Es un fenómeno que se ha empezado a estudiar como respuesta a la creciente violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente, entre niños, niñas y adolescentes. Este comportamiento violento se da con la intención de dañar a otras personas; es persistente y repetitivo ya que puede durar, semanas, meses o  incluso años.
El bullying se caracterizaporque quien lo ejerce, ostenta un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas)  y un deseo de intimidar y dominar a otras personas, en lugar de al otro. El bullying se da entre pares y sucede entre una o varias personas, aunque por lo general, se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la persona que recibe el maltrato en total indefensión.
La persona que intimida causa en ésta última un dañofísico y/o emocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, dificultando su integración en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez la persona que ejerce el maltrato aprende que por medio de la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y poco asertivas.
De igual manera esto afecta a losdemás compañeros y compañeras que observan el maltrato, ya que empiezan a ver este fenómeno como “natural”, lo cual con el tiempo, finalmente ocasiona que  la población se insensibilice ante la violencia.

“Actividad 2”

Tuve un amigo en la escuela secundaria que iva en otro grupo, el era victima del bullying; se llamaba omar tenia 12 años de edad y estaba gordito; otro de sus compañeros que secreia el mas fuerte de todo el salon lo queria intimidar quitandole su dinero, sus pertenensias y muchas cosas mas, un dia su compañero le dijo que si le decia a algo a alguien lo iva a golpear muy fuerte entonces omar se espanto y mejor no le comento a nadie despues de un tiempo omar se canso y un dia se enojo y trajo a sus amigos y golpearon a su compañero que lo molestaba; la directora se diocuenta del pleito y llamaron a sus responsables entonces se dieron cuenta que omar sufria bullying por su compañero de clase, expularon al alumno y le dijeron a omar que cuando suseda esto de nuevo que no se quede callado y que le diga a laguien.

“Actividad 4”

La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.
Esimportante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.
Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.
Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.
La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado ypadres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.
Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.
Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.
Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles informaciónvaliosa.
“Actividad 5”
Informe
El 3,5% de los escolares de entre 9 y 18 años se confiesa agresor y el 6,5% víctima de los ataques de sus compañeros del colegio. Así lo revela un estudio de la catedrática de Psicología en la Universidad de Córdoba Rosario Ortega, investigación que ha sido publicada como un capítulo de la obra Tackling violence in school: The european approach , que pulsa el grado...