Bullyng


Ministerio de Educación y Cultura
Escuela Básica N° 4.876
Privada subvencionada
“Santo Domingo de Guzmán”

Tema: Bullying
Materia: Salud
Nombre: Bryan Axel Buisines Martínez
Grado: 9ºno
Año: 2012





Introducción
En este trabajo aprenderé sobre el Bullying, un tipo de maltrato que se lleva a cabo en las escuelas. Cuáles son sus consecuencias y cuál es su realidad.¿Qué es el Bullying?

El bullying se traduce al español como acoso escolar. Es el maltrato físico y psicológico que sufre una niño/a por parte de otro compañero de forma reiterada. El niño/a que sufre bullying es siempre más débil que su agresor y este se aprovecha de ello para conseguir mas poder o en su defecto para divertirse. La edad delas victimas esta comprendida entre los 12 años hasta los 18 años, es decir, la entrada y salida del instituto. En casos muy extremos el bullying puede acabar con el suicidio de la victima al no saber que hacer para parar esta situación. Los componentes del bullying son el agresor o agresor ya que pueden ser una o varias personas las que maltratan a la victima, la victima, los compañeros de claseque en muchas ocasiones mantienen silencio por miedo a ser ellos también maltratados, los padre que en muchas ocasiones ignoran que su hijo es victima o agresor del bullying y los profesores que no saben como actuar para ayudar en estas ocasiones y pocas veces conocen este suceso. En casos muy extremos el bullying puede acabar con el suicidio de la victima al no saber que hacer para parar estasituación.
En España el bullying existe desde hace muchos años pero se le dio más importancia con el suicidio de un niño en Asturias que sufría bullying, desde ese momento han salido más casos de acoso a la luz y sin ninguna duda su muerte sirvió de ayuda para muchos otros niños que sufren o han sufrido bullying.


Tipos de bullying
Hay hasta ocho tipos diferentes de bullying Bloqueo social (queel 29,3% de las victimas del acoso escolar lo sufren), el hostigamiento (20.9%), manipulación (19.9%), coacciones (17.4%), exclusión social (16.0%), intimidación (14.2%), agresiones (13.0%) y las amenazas (9.1%).
El bloqueo social
El bloqueo social abarca el intento de aislamiento social y la marginación que intenta llevar a cabo el agresor hacia su victima. El agresor intenta llevar a cabo estoprohibiendo a la victima que juegue con otros niños o que se relacione con alguien del colegio. El agresor también se mete con la victima con el objetivo de que sus compañeros le vean como alguien débil y manipulable y así le dejen de lado. El bloqueo social es la agresión mas difícil de solucionar ya que no es como si le pegaran porque no deja huella y además la victima no habla.
HostigamientoEl hostigamiento es la agresión psicológica del agresor a la victima manifestando desprecio y falta de respeto hacia la victima. El odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la imitación son los típicos signos de este acoso.
Manipulación Social
La manipulación social abarca las conductas de bullying que intentan distorsionar la imagen social de la victima y asíhacer que todo el mundo este en su contra. El agresor lo que intenta es que la imagen de la victima sea negativa y así que sus otros compañeros se unan al el para acosar a la victima. No importa lo que hagan diga la victima ya que todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros.
Coacción
La coacción engloba todas las conductas de bullying que hacen que la victima haga cosas en contrade su voluntad. Con estas conductas el agresor intenta someter a la victima. El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona al agresor que le obliga diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. En algunos casos estas conductas pueden ser de abusos sexuales que la victima calla por temor a mas represarías, por temor de que hagan daño a algún ser querido o por vergüenza....