Caracteristicas invisibles del agua

Páginas: 5 (1031 palabras) Publicado: 20 de abril de 2014
EXPERIMENTO 1: Las características invisibles del agua

a) Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las diferencias en el color de los cinco tipos de agua?
2. ¿Cuáles son las diferencias en el sabor de los cinco tipos de agua?
3. ¿Cuáles son las diferencias en la turbiedad de cada una?
4. ¿Cuáles son las diferencias en el olor de cada tipo de agua?

Respuestas:
1. Lasdiferencias que hay entre los colores son: blancuzca para el agua del acueducto, totalmente transparente para el agua envasada, un poco oscura para el agua hervida, transparente para el agua con gas y a veces sucio para el agua lluvia. Las diferencias entre estas no son muchas.
2. Acueducto: sabor a cloro; envasada: sabor dulce y al final un poco amarga; hervida: sabor a ahumado; agua con gas: sabor asalado suave y a gas (burbujeante); agua lluvia: sabor a barro.
3. La única que se veía turbia era el agua lluvia.
4. Agua del acueducto: olor a cloro; agua envasada: olor a alcohol; agua hervida: olor a ahumado; agua con gas: olor a carbono o gas; agua lluvia: olor a tierra pero se sentía fresco.

b) Guía de discusión:
1. ¿Cuáles son las razones por las que existen las diferencias en el sabordel agua, si todas perecen iguales?
2. De los tipos de agua que probaste, ¿Cuál es la más segura para tomar?
3. De los tipos de agua que probaste, ¿Cuál es la menos segura para tomar?
4. ¿Cuáles son las propiedades invisibles del agua que la hacen diferente, aunque no se puedan ver?

Respuestas:
1. Porque unas tienen tratamientos para su purificación y así mismo químicos para su conservacióncomo agua potable.
2. El agua envasada, porque tiene un mayor tratamiento en plantas de tratamiento especiales para hacerla potable.
3. El agua menos segura para tomar es el agua lluvia ya que a veces cae un poco sucia y esta suciedad contiene bacterias.
4. Los microorganismos, el olor y el sabor.




EXPERIMENTO 2: La fuente hídrica que compartimos

a) Guía de observación:
1. ¿Todoslos pueblos pudieron beber el agua de la fuente hídrica? ¿porque?
2. ¿Hasta qué pueblo se pudo beber el agua de la fuente hídrica?
3. ¿Desde qué pueblo se hizo desagradable beber el agua de la fuente hídrica?
4. ¿Cuántos pueblos pudieron beber agua? ¿cuántos no?
Respuestas:
1. No, porque estaba muy salada y no aguantaban el sabor.
2. Hasta ‘El Jardín’.
3. Desde el ’20 de Abril’.
4. Sietepueblos pudieron beberla, pero dos no, ya que no aguantaban el sabor.

b) Guía de discusión:
1. ¿Por qué no todos pudieron beber agua?
2. ¿De qué manera se puede organizar el juego para que todos los pueblos puedan beber el agua, atendiendo el orden con que se jugó?, ¿cuál es la mejor?
3. ¿Cuáles son los problemas sociales alrededor de las fuentes hídricas?
4. En la vida real, ¿Qué pueden hacerlos pueblos para conservar sus fuentes hídricas?
Respuestas:
1. Porque estaba muy salada y les ardía la garganta.
2. Que el primer grupo no le eche tanta sal para que los otros grupos no se damnifiquen tanto.
3. En los barrios más afectados se montaron plantas de tratamiento para purificar el agua.
4. No arrojar tantos desechos, sembrar árboles para el sostenimiento de la quebrada ydisminuir notablemente el arrojamiento de basuras.








EXPERIMENTO 3: Los tipos de contaminación del agua

a) Guía de observación:
1. Para el vaso 1
Después de revolver con la cuchara, responda las siguientes preguntas:
-¿De qué color se torna el agua?
R/. Blancuzca.
-¿El aceite desaparece?
R/. No
Después de dejar reposar por dos horas la mezcla, observe lo siguiente:
-¿En donde seconcentra el aceite?
R/. Por encima del agua.
-¿La cantidad de aceite es la misma?
R/. Si.

2. Para el vaso 2
Después de revolver con la cuchara, responda las siguientes preguntas:
-¿Que paso con la tinta?
R/. Se asienta.
-¿De qué color se torna el agua?
R/. Igual.
Después de dejar reposar por dos horas la mezcla, observe lo siguiente:
-¿La mezcla se torna igual?
R/. Si.
-¿La...
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