Casos Cl Nicos Desarrollo Psicomotriz Normal Para Clase

CASOS CLÍNICOS DESARROLLO Y PSICOMOTRICIDAD INFANTIL:
Lee los siguientes casos clínicos con detenimiento y en base a ellos responde las siguientes
preguntas:

CASO CLÍNICO I:
Paciente masculino que es llevado por sus padres a la consulta de Terapia Física para evaluar su
desarrollo psicomotor. Antecedentes: hermano mayor con labio leporino y paladar hendido;
estrato socioeconómico medio/bajo,padre obrero, madre secretaria. Presenta cartilla de
vacunación completa para su edad, alimentación balanceada, tiene un perro. Alergias y
enfermedades crónicas interrogadas y negadas. Al momento del interrogatorio a los padres se
observa consciente, inquieto, sonriente, juega con sus manos, se mete y saca el chupón de la
boca y patalea todo el tiempo. A la exploración física intencionada aldesarrollo psicomotor se
encuentran los siguientes reflejos primitivos presentes: prensión palmar y plantar, succión,
búsqueda, acústico-facial, óptico facial y respuesta tónico-asimétrica del cuello. Se hace una
prueba con una sonaja, presentando seguimiento ocular completo. Al pedirle a la madre que le
hable al paciente éste vocaliza. Al perder de vista a la madre y ser explorado por el terapeuta elpaciente llora. Al finalizar su evaluación el terapeuta concluye que el paciente tiene un
desarrollo psicomotor normal.

1.- De acuerdo a las características mencionadas en el caso clínico ¿Cuál es la edad del paciente?
2.- ¿Consideras que sea importante hacer un interrogatorio previo a la exploración? ¿Por qué?
3.- ¿Qué otros antecedentes le preguntarías además de los mencionados en el casoclínico?
4.- De acuerdo a la escala de Gesell ¿Qué le agregarías a la exploración y en qué etapa se
encuentra?
5.- ¿Cuál es la orientación y función de este paciente de acuerdo a la escala de Wallon y en qué
periodo se encuentra?
6.- ¿En qué estadio de la escala de Piaget se encuentra?
7.- ¿En qué periodo de la escala de Erickson se encuentra?
8.- ¿En qué etapa del esquema corporal de Pierre-Vayer seencuentra?
9.- ¿Qué características de la motricidad gruesa y fina esperas encontrar en este paciente?
10.- ¿Cuáles serían sus respuestas de acuerdo a la escala de Denver?
11.- ¿Cuáles reflejos primitivos conserva a la exploración?

CASO CLÍNICO II
Paciente femenino de 4 años de edad que es explorada por estudiantes de Terapia Física Área
Rehabilitación en sus prácticas en la guardería del Sistema DIFde su comunidad. La directora de
la guardería le muestra a los estudiantes un folder que contiene algunos datos de la niña, entre
ellos dice textualmente: “… ​
Meningoencefalitis aguda de origen bacteriano a los 2 años de
edad, crisis convulsivas de tipo febril, en tratamiento farmacológico actual con valproato de
magnesio, alérgica a la penicilina, tipo de sangre A+… y ​
contiene teléfonos delos padres en caso
de alguna eventualidad”
Al observar a la niña esta juega con los demás niños, dice algunas palabras pero silabea la mayor
parte del tiempo, avienta sus juguetes contra la pared, camina con paso cortos, amplios, en
zig-zag, corre pero pierde el equilibrio por lo que prefiere gatear y arrastrarse reptando por el
piso la mayor parte del tiempo. Al momento de hacerle la exploraciónintencionada los
estudiantes encuentran que: tiene la función de pinza gruesa, sabe su nombre y un apellido, se
torna distraída al hacerle preguntas como: su color favorito, si tiene mascotas, cuál personaje de
caricatura le gusta; a las cuales la mayoría de veces no responde. Al darle una hoja de papel y
crayolas hace líneas circulares continuas de diversos tamaños, al pedirle que reproduzca uncuadrado, una cruz o una figura humana fracasa y continúa haciendo círculos.
1.- De acuerdo a las características mencionadas en el caso clínico ¿Crees que la paciente tiene
un desarrollo psicomotor normal?
2.- ¿Consideras que sea importante hacer un interrogatorio previo a la exploración? ¿Por qué?
3.- ¿Qué otros antecedentes le preguntarías además de los mencionados en el caso clínico?
4.- De...