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Solución plan de apoyo filosofía

1. De acuerdo con la lectura y con base en sus conceptos elaborar una encuesta para recoger información que permita presentar ejemplos sobre niveles de autonomía y la responsabilidad de la relación con el aprovechamiento académico de los estudiantes.

RTA: Con base en la encuesta realizada a un grupo de estudiantes, podemos determinar que en los estudiantesde la actualidad los niveles de autonomía que existen son muy bajos. Ya que una gran mayoría de los estudiantes muestra muy poco interés a la hora de tocar ciertos temas académicos como lo son; Tareas, Trabajos, Talleres entre otros.
Los estudiantes encuestados solo dan a conocer el nivel de autonomía y responsabilidad sin bajos “en la gran mayoría” puesto que estos dicen que no hacen tareas yque si las hacen no es por que quieren si no porque hay un poder mas grande detrás de ellos “obligándolos” realizarlos.
¿Cual será el problema? Apoyados en la información recolectada y diligenciada por ellos mismos podemos casi asegurar que la gran mayoría presenta estos problemas de irresponsabilidad y falta de autonomía, por el mal uso de nuevas ayudas tecnológica, como ellos mismos dan aconocer que poseen todo tipo de ayuda académica como lo son : los libros,Internet,Ayuda de los padres.
Pero más de uno solo ocupaba una sola ayuda pero no le daban el uso adecuado el cual era el INTERNET que es utilizado por la mayoría de los estudiantes para fines recreativos o para complacer sus propias necesidades. Pero en muy pocas ocasiones para la realización de “buenas consultas” “buenasinvestigaciones” “buenas calificaciones”
Con toda esta información podemos deducir que los estudiantes del grado OCTAVO de la jornada MAÑANA poseen poca AUTONOMIA y que difícilmente pueden realizar o poner de su parte para o con el fin de mejoras sus conocimientos o rendimiento académico.
Y que en cuento a la RESPONSABILIDAD muy pocos conocen de este valor, ya que los estudiantes que presentandificultades académicos son aquellos que poseen todo tipo de ayuda pero que sin embargo no cumplen con lo debido en cada una de sus correspondientes asignaturas.



2. Lectura y análisis de los tipos de dominios, clases de legitimación y formas de organización administrativa para establecer su relación a partir de casos concretos de la realidad propia de nuestra comunidad
RTA: A partir de lalectura y compresión de los tipos de dominio administrativo, puedo dar ejemplos que este en la actualidad o en la realidad de hoy en día.
En este primer lugar se sitúa el DOMINIO CARISMATICO este dominio se basa en las características y cualidades poseídas por cierta persona o candidato, este personaje aplicándolo en la actualidad y en una parte muy común de nuestra comunidad puede ser en el colegio;Puede ser el “Representante de salón de clases”. Puesto a que este personaje es elegido como el que da la cara por los demás integrantes de este salón, por medio del boto se asciende a este personaje a este puesto de “Representante”.
El “liderazgo” de este representante es sostenido simplemente por sus compañeros “seguidores” puesto que sin ellos el no abría subido al liderazgo de este salón“poder”.

Dejando claro este tipo de dominio que es el “CARISMATICO”, pasamos al siguiente tipo de dominio.
Este dominio es conocido como TRADICIONAL el cual dice que la garantía del poder reside en las costumbres y en la tradición. Como un ejemplo claro podemos situar al “Representante de todo el colegio” , ya que este dominio se basa en lo tradicional que en este caso seria la tradición ; Quesolo un integrante del grado 11° puede ser este representante.
Este tipo de dominio da la acertacion “GARANTIA” que en este caso solo un integrante de 11° puede acceder al poder, guiado por las costumbres de muchos años atrás.
Tipo de dominio RACIONAL-LEGAL dice que el poder se justifica mediante los procedimientos legales que especifican como puede ser instituido. Este dominio se basa el lo...