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Una vez que la testera presente al círculo, el brigadier Rojas describe el trabajo que se expondrá según el temario que se expone en pantalla.
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Introducción
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El gesto heroico de Prat y tripulación en la rada de Iquique el 21 de Mayo de 1879, no fue un evento aislado en la historiade la Armada de Chile, al contrario, durante los casi 200 años de nuestra Institución, una serie de hombres han seguido la el Ejemplo de Prat de “Vencer o Morir”. Esta tradición fue forjada a fuego y sangre por los primeros Marinos de nuestra Armada, como por ejemplo O’Brien, Blanco Encalada Williams Rebolledo entre otros. De entre estos insignes Marinos surge la figura de Lord Thomas AlexanderCochrane, uno de los primeros Comandante en Jefe de la Escuadra y principal figura Naval de la primera parte del siglo 19.
Su forma de actuar, mando, iniciativa e ímpetu se pueden verificar desde sus primeros días como Oficial al servicio de su majestad británica. El presente trabajo tiene por objeto dar a conocer éstos aspectos de u vida y cómo influyeron posteriormente en sus tácticasutilizadas en su apoyo a la libertad de los países sudamericanos, no solo Chile, pero también Perú y Brasil.

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Inicios de Cochrane

Thomas Alexander Cochrane era un escocés proveniente de una familia de clase alta pero empobrecida a través del tiempo, en su país natal, los Cochrane eran conocidos como por su agudeza mental, la cual era en ocasiones llamada genialidad y enotra, excentricismo. Lo anterior, debido a que su padre, heredero de vastas tierras de escaso valor monetario, pero ricas en la extracción del carbón, se dedicó prácticamente toda su vida, y también su fortuna, en la obtención de los derivados de este mineral, como le gas y la brea. Durante su vida, el padre de del joven Thomas patentó una serie de inventos que con el tiempo fueron tremendamenteútiles, pero que durante su Juventus, fueron tildados como excentricismos. Entre loas anteri0res, se encuentra una brea especial para pintar la obra viva de los buques de madera objeto evitar su deterioro por el agua salada, lo cual fue en su momento desechado por el almirantazgo por encontrarlo “inútil”. A pesar de los desaciertos económicos de su padre y el haber heredado un título y tierrasempobrecidas, Cochrane heredó el espíritu y la mente inquisitiva de su padre., lo que se vió demostrado en sus primeros pasos de su educación básica, la cual debido a su condición económica, fue realizada por un profesor francés, quien fue financiado por su abuela materna. Su padre le motivó constantemente a pertenecer al Ejército, inscribiéndolo en el regimiento donde había servido. Sin embargo eljoven Cochrane no mostró mayor interés, ya que su vocación era la Marina. A la edad de trece años ya hacia pequeñas navegaciones improvisadas en el río utilizando una sábana como vela.
Luego fue matriculado en un colegio francés en Londres, donde mostró un gran entusiasmo, pero la situación económica familiar nuevamente no pudo solventar aquellos costos, por lo que volvió a su finca Escocesa.Cuando cumplió 17 años, consiguió que su padre accediera a sus peticiones de ingresar a la Armada. Su tío, el comandante y posterior almirante Sir Alexander Cochrane, quien lo apoyaba en su decisión, lo inscribió como Guardiamarina en el HMS “HIND”, donde era el Comandante, entregándole la responsabilidad de la formación naval de Thomas al Teniente Jack Larnow, oficial que había ascendido desdemarinero, quien se desempeñó como instructor en las diversas disciplinas navales, aplicando gran rigurosidad con Thomas, lo que tuvo como consecuencia una espléndida eficacia en su enseñanza. Esta situación influyó para que Cochrane lograra un comportamiento y mando naval adecuado, adentrándose y desenvolviéndose rápidamente en la vida a bordo, en la tripulación, las maniobras en puerto y en la...