CIENCIA_51


LICEO “SAN MARTIN”
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
ASIGNATURA: CIENCIA Y SALUD Y MEDIO AMBIENTE ORIENTADORA: ANA DEL CARMEN ROMERO GONZÁLEZ
PERIÓDO DE EJECUCIÓN: 8 SEMANAS



La salud y algunos movimientos de los cuerpos

Tiempo: 31 horas
Unidad 1
Objetivos de unidad:
Identificar y describir con interés los principales órganos del sistema esquelético y nervioso del cuerpo humano, relacionándoloscon sus funciones y los efectos de las drogas, a fin de practicar hábitos y medidas para mantener una buena salud.
Indagar con curiosidad el principio de flotación, empuje de los cuerpos y la importancia de las máquinas, por medio de experimentos para valorar su aplicación en la vida cotidiana.
Competencias:
Comunicación de la información con lenguaje científico
Aplicación de procedimientoscientíficos
Razonamiento e interpretación científica

Pág.
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Actividades y recursos digitales
08
Sistema esquelético
Identificación, descripción y explicación del sistema esquelético del ser humano y de las funciones de los principales huesos.
Interés por explicar la función de los principales huesos del esqueleto humano.Elaboración de esquemas del sistema esquelético humano.
Investigación de las funciones de los huesos del esqueleto.
Guion de clase y recurso gráfico.
10
Medidas para el cuidado de los huesos
Descripción y práctica de medidas para el cuidado de los huesos.
Valoración de la importancia del cuidado de los huesos.
Lluvia de ideas acerca de la importancia de los huesos.
Discusión acerca de los cuidadospara conservar los huesos.
12
Sistema nervioso
Explicación de la fisiología del sistema nervioso.
Interés por relacionar las partes del sistema nervioso con su funcionamiento.
Elaboración de esquemas de los órganos principales del sistema nervioso.
Exposición acerca del funcionamiento del sistema nervioso.
Guion de clase, enlaces web y hoja de trabajo.
14
Alteraciones del sistema nerviosoIdentificación y descripción de algunas enfermedades que alteran el funcionamiento del sistema nervioso.
Curiosidad por identificar las enfermedades que alteran el funcionamiento del sistema nervioso.
Investigación acerca de algunas enfermedades que afectan el sistema nervioso.
Elaboración de un reporte sobre las enfermedades del sistema nervioso.
16
Tipos de drogas
Investigación de las causas yconsecuencias del alcoholismo y la farmacodependencia.
Disposición por investigar y analizar las causas y consecuencias del alcoholismo y la drogadicción.
Redacción de un informe sobre el consumo de alcohol y drogas.
Investigación de los efectos de diversos tipos de drogas.
18
Alcoholismo y farmacodependencia
Discusión y análisis de casos relacionados con el alcoholismo y la farmacodependencia.Objetividad al discutir y analizar algunos casos relacionados con el alcoholismo y la farmacodependencia.
Exposición sobre la importancia de la ayuda médica y sicológica para evitar el consumo de drogas.
Campaña para divulgar las consecuencias del uso de drogas.
20
Medidas para evitar el consumo de drogas
Explicación sobre la importancia de la atención médica y psicológica para evitar el consumo dedrogas.
Valoración de los beneficios a la salud al evitar el consumo de las drogas, el tabaco y el alcohol.
Diseño de experimentos de flotación para comprobar el principio de Arquímedes.
Guion de clase, enlaces web y hoja de trabajo.
22
Noción de flotación de los cuerpos
Indagación del principio de flotación de Arquímedes.
Curiosidad al indagar el principio de Arquímedes.
Inferencia de unadefinición del concepto de “flotación”.
Investigación y experimentación sobre situaciones de flotación en la naturaleza y en la vida cotidiana.
24
Noción de fuerza de empuje
Experimentación y explicación de los efectos de la fuerza de empuje en diversos casos de la vida.
Curiosidad por experimentar los efectos de la fuerza de empuje en diversos casos de la vida cotidiana.

26
Máquinas simples y máquinas...